resenha

O artigo visa fornecer uma visão geral da formulação teórica proposta por Peter Senge, em uma mescla textual de contribuições das obras denominadas A Quinta Disciplina (1990) e A Quinta Disciplina – Caderno de Campo (1994). De maneira geral, a organização do artigo não distingue a que obra se refere o descrito, segue uma forma arbitrária na disposição e reflete a percepção do cerne da contribuição de Peter Senge à literatura de administração, sob a ótica dos autores do artigo.
Os autores citam que as organizações que aprendem são formadas por pessoas que expandem, continuamente, a sua capacidade de criar os resultados que desejam, onde são estimulados padrões de comportamento novos e abrangentes, a aspiração coletiva toma liberdade, e as pessoas exercitam-se, continuamente, em sempre aprender juntas. Essas organizações só podem ser construídas quando entendermos que o mundo não é feito de forças separadas e que, no mundo de hoje, a capacidade de aprender contínua e rapidamente é a única vantagem competitiva sustentável para qualquer organização.
As empresas precisam descobrir como fazer para que as pessoas sintam vontade de sempre aprender cada vez mais, em todos os níveis, desde o chão de fábrica a alta cúpula organizacional. Para se conseguir isto, as organizações devem ser mais coerentes com as aspirações humanas que vão além das necessidades materiais. Com esse intuito, é necessário que se derrubem as barreiras que nos impedem de aprender, pois o que distinguirá as organizações que aprendem daquelas que pararam no tempo é o domínio de determinadas disciplinas básicas: Domínio Pessoal, Modelos mentais, Visão Compartilhada, Aprendizagem em Equipe e Pensamento Sistêmico.
O domínio pessoal é a capacidade fundamental para que um indivíduo possa conquistar seus próprios valores, em vez de ser levado pelas circunstâncias. Os elementos fundamentais do domínio pessoal são a percepção clara da realidade e a consciência firme dos próprios propósitos. O domínio pessoal