resenha

a instituição para deficientes mentais por um erro de diagnóstico dos médicos da época. Este erro impossibilitou que Jonas precocemente aprendesse os sinais comuns dasfamílias de crianças não ouvintes.
Quando Jonas ingressa na primeira escola, a mesma utiliza um método tradicional que se acreditava ser o ideal, pois a filosofia do tratamento partia dopressuposto que o menino não pensava, que só aprenderia através da repetição; não permitia em hipótese alguma o uso de sinais.
Mesmo com a insis a instituição para deficientes mentais por um erro de diagnóstico dos médicos da época. Este erro impossibilitou que Jonas precocemente aprendesse os sinais comuns dasfamílias de crianças não ouvintes.
Quando Jonas ingressa na primeira escola, a mesma utiliza um método tradicional que se acreditava ser o ideal, pois a filosofia do tratamento partia dopressuposto que o menino não pensava, que só aprenderia através da repetição; não permitia em hipótese alguma o uso de sinais.a instituição para deficientes mentais por um erro de diagnóstico dos médicos da época. Este erro impossibilitou que Jonas precocemente aprendesse os sinais comuns dasfamílias de crianças não ouvintes.
Quando Jonas ingressa na primeira escola, a mesma utiliza um método tradicional que se acreditava ser o ideal, pois a filosofia do tratamento partia dopressuposto que o menino não pensava, que só aprenderia através da repetição; não permitia em hipótese alguma o uso de sinais.
Mesmo com a insis
Mesmo com a insisa instituição para deficientes mentais por um erro de diagnóstico dos médicos da época. Este erro impossibilitou que Jonas precocemente aprendesse os sinais comuns dasfamílias de crianças não ouvintes.
Quando Jonas ingressa na primeira escola, a mesma utiliza um método tradicional que se acreditava ser o ideal, pois a filosofia do tratamento partia dopressuposto que o menino não pensava, que só aprenderia através da repetição; não permitia em hipótese alguma o uso de sinais.
Mesmo com a