Resenha de orientação vocacional: perspectiva e desafios

O PROCESSO DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL FRENTE AO SÉCULO XXI: PERSPECTIVA E DESAFIOS

Andrade, J. M., Meira, G. R. J. M., & Vasconcelos, Z. B. (2002). O processo de orientação vocacional frente ao século XXI: Perspectivas e desafios. Psicologia, ciência e profissão, 22(3), 46-53.

Este trabalho é uma resenha de três textos, a saber, O papel da Orientação Profissional na Escolha Profissional do Adolescente, de Taís Evangelho Zavareze. O segundo texto sendo O Processo de Orientação Vocacional frente ao século XXI: perspectivas e desafios, de Josemberg M. de Andrade; Girlene R. de Jesus Maja Meira; Zandre B. de Vasconcelos e o terceiro sendo Orientação Profissional de Adolescentes: O difícil momento da escolha, de Denise D’ Aurea Tardeli.
O objetivo desta resenha será uma abordagem crítica e reflexiva entre as ligações que estão nos três textos mencionados sobre a questão da Orientação Vocacional e Profissional do Adolescente frente ao século XXI a partir do difícil momento da escolha profissional. Para tanto, será realizado uma analise da concepção dessa temática na visão de alguns autores. Segundo Erikson (1992) a adolescência é a etapa em que se acentua o conflito da identidade, e cada etapa do desenvolvimento, supõe uma crise. As do desenvolvimento não é uma fatalidade, mas sim “um ponto de virada, um período crucial de vulnerabilidade incrementada e de mais alto potencial” que se conjugam com as condições sociais e culturais de cada contexto. Nesse sentido, é possível perceber como os adolescentes se organizam nesse relevante momento de suas vidas e o que pensam sobre o futuro diante da escolha profissional e isso para ele pode ser cognitivamente complicado. A partir dai o processo de Orientação Vocacional surge como uma possibilidade de ajuda para os adolescentes, auxiliando não apenas na escolha da profissão, mas também no intuito deles se conhecerem melhor como indivíduos inseridos em um contexto social, econômico e cultural. Para Wainberg (1997), o que