resenha de basquete

De acordo com Valdomiro de Oliveira e Roberto Rodrigues, o basquetebol sofreu diversas mudanças no decorrer das ultimas décadas, ele ficou mais dinâmico, com decisões rápidas, novos métodos de treinamento e inovações, além de demais fatores como psicológico, preparação para competições e apoio a demais áreas como fisioterapia, medicina desportiva. Se deve considerar uma organização no planejamento e aplicação de conteúdos buscar na educação a formação dos alunos.
O educador deve idealizar o ensino sendo uma prática de diversidade e desenvolvimento levando em conta ambiente, comportamento, significados, independentemente de serem talentos ou não.
Vamos agora para a pedagogia de rua, é á prática do basquetebol em ruas, quadras, morros ou demais locais, sem a presença de um educador ou técnico, como acontece com o futebol como exemplo, onde as habilidades básicas são importantes, e isso é um futuro trabalho árduo para o educador/técnico futuramente.
CENÁRIO – local de prática e condições físico-materiais;
OBJETIVOS – O que? Para que? Para quem?
PERSONAGENS - crianças, adolescentes, não atletas, homens e mulheres;
MODALIDADE- basquetebol;

Independente do ensino sejam para iniciantes, atletas se especializando ou profissionais, o educador/técnico precisa entender o cenário que atua, dentro de suas condições e traçar os objetivos e funções, vindo evitar contra indicações dos objetivos e metas.
Temos um centro - O técnico e entorno dele vem: atletas de sua equipe, imprensa, árbitros, quadro de fatores complementares, atletas, pais e técnicos de outras equipes, dirigentes, torcidas e pais de atletas.
O técnico precisa ser professor e se preocupar com as questões educacionais, vendo o basquetebol como a alternativa, segundo Roberto ensinar somente a técnica e a tática pode não ser o suficiente, cada técnico tem sua visão, e tem sua filosofia e tem que ter seus conhecimentos básicos, somando tudo ele pode se tornar um agente pedagógico, e um técnico vencedor.
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