Resenha critica

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
PRÓ-REITORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO
CAMPUS I CAMPINA GRANDE

COMPONENTE: METODOLOGIA CIENTÍFICA

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA METODOLOGIA ACADÊMICA

ESQUEMA: A CRÍTICA NO ATO DE ESTUDAR

PROFESSORA: (a) FRANCISCA LUZENIR MACHADO MARQUES

ALUNO: (o) DAVID ESDRAS DA SILVA

CAMPINA GRANDE, 28 DE SETEMBRO DE 2012.
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de trabalhos na graduação. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2001.

Esquema
A crítica no ato de estudar --------------------> posicionamento a respeito das possibilidades do saber --------------------> criticar sem saber o que está sendo analisado --------------------> busca com seriedade do conhecimento mais adequado --------------------> comunicar-se de forma mais próximo possível da realidade --------------------> abdicação da capacidade pessoal de investigar, alienando-se a outra pessoa.

Resumo
Quando nos perguntamos sobre algum questionamento seja ele qual for, buscamos respostas que tenham embasamentos que possamos nos debruçar sobre aquilo que é abordado enfatizando seus posicionamentos e nas possibilidades e experiências existentes no saber: ao fazer um julgamento ou critica sobre uma coisa a qual não se tem conhecimento você está se precipitando, pois certamente cometerá erros não sabendo da importância do assunto que está sendo analisado. O homem se constrói a medida que ele busca se alimentar de conhecimento para se aproximar do espirito critico, não caindo na fraqueza daquilo que é fútil, nos levando a ter um espirito de critica. Devemos revelar o que foi absorvido sobre critica de maneira mais enfática possível dando a certeza do que foi entendido no seu conceito de real. No memento em que A-crítica toma conta de sua percepção você não tem mais segurança e capacidade de se posicionar sobre qualquer