Reposi O De Aula 3

1) Compare a abordagem de manejo do comportamento tradicional com a proposta do autor.
A abordagem de manejo do comportamento tradicional fala sobre os alunos com comportamento “problemáticos” que devem ser reduzidos ou até mesmo eliminados, mas porém as práticas de ensino inadequados tem influência sobre o comportamento desafiador desses alunos.
Boa parte dos planos de comportamentos desafiadores focam em alterar as contingências do reforço ou punição no ambiente escolar.
Assim, quando se tem sucesso é definido como uma satisfação dos objetivos da eliminação do comportamento. Existem dois modos diferentes para explicar esse comportamento:
1) “um comportamento seriamente destrutivo e possivelmente perigoso foi eliminado ou pelo menos reduzindo”. 2) “A redução do comportamento permite, agora, que a equipe se mobilize para alcançar objetivos de ensino mais positivo com o aluno”.
As diferentes necessidades de implementação de planos educacionais estão tentando reduzir esse tipo de comportamento desafiador do aluno, para assim melhorar sua qualidade de vida. Esses planos também requerem importantes mudanças no seu comportamento.
Todos os dias, muitos alunos são forçados a seguir um plano de ensino onde são obrigados a ter atenção aumentada e mais tempo para as tarefas. Muitas vezes os professores se preocupam em quantidade e não em qualidade de ensino, deixando assim uma lacuna a ser preenchida. Outras vezes os planos de ensino não têm muito sentido fazendo com que o aluno não encontre motivação para mudar seu comportamento diante a escola. Precisamos nos habituar a implementar novos métodos de ensino dentro da sala de aula, para motiva-los a ter uma mudança de comportamento.