Rendimento

Escola Secundária/3ºCEB Poeta Al Berto, Sines
Física e Química A
Actividade Laboratorial 0.1
Rendimento num processo de aquecimento
Joana Ruas, nº8, 10ºC
23 de Abril de 2009
Escola Secundária/3ºCEB Poeta Al Berto, Sines
Física e Química A
Actividade Laboratorial 0.1
Rendimento num processo de aquecimento
Joana Ruas, nº8, 10ºC
23 de Abril de 2009

Questões pré-laboratoriais 1. Verdadeiras: ABD
2.1 Não porque a energia interna de um sistema depende do número de partículas do sistema, mas a temperatura de um sistema não depende.
Se há uma panela com maior quantidade de água também tem maior energia interna.

2.2 Se as panelas forem iguais, a panela com menos quantidade de +agua aquece primeiro. Se as panelas forem de diferentes qualidades e tamanhos (ou a fonte de alimentação diferente), aí talvez se consiga que as panelas aqueçam ao mesmo tempo.

2.3 a) as transmissões são de calor e de radiação

b) O rendimento do aquecimento não é de 100%, porque a placa ao aquecer, não aquece só a água, mas também tudo o que a envolve, ou seja, o ar e a panela,

c) E =PΔT E =1500 x 900 E = 1350000 = 1,35 x 106

d) Q = mcΔT Q = 1x (4,18 x103) x 55 Q = 229900 = 2,299 x 105

e) η = E útilE fornecida η = (2,299 x 105) / (1,35 x 106) x 100 η = 1,703 x 1013 %

f) η = E dissipadaE fornecida 1,703 x 1013 = E dissipada / 1,35 x 106 E dissipada = 2,29905 x 1019

3.1 Os instrumentos e as respectivas funções são:
Interruptor ( _/ _ ) – ligar e desligar o circuito

Pilha ( -l l- ) – fornecer energia ao circuito
A
A

Amperímetro - medir a intensidade

V
V

Voltímetro - medir a diferença de potencial

Fios condutores (-----) – guiar o circuito

Resistência de aquecimento mergulhada - aquecer a água

3.2 Usamos o voltímetro para saber a diferença de potencial e o