Relatório

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
CAMPUS VII – GOVERNADOR ANTONIO MARIZ
CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E SOCIAIS APLICADAS
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES
DISCIPLINA: IDENTIDADE E PLURALIDADE CULTURAL

CURSISTAS: ANA MARIA DA SILVA PEREIRA EDNA MARIA AVELINO DE ALMEIDA CARMITA ALVES DE OLIVEIRA FRANCILÚCIA MAMEDE LEITE4

TUTOR: PROF. MSC. IRENALDO PEREIRA DE ARAÚJO

RELATÓRIO DAS AULAS DO MÓDULO I:
IDENTIDADE E PLURALIDADE CULTURAL

PATOS – PB
ABRIL/2013
ANA MARIA DA SILVA PEREIRA
EDNA MARIA AVELINO DE ALMEIDA
CARMITA ALVES DE OLIVEIRA
FRANCILÚCIA MAMEDE LEITE

RELATÓRIO DAS AULAS DO MÓDULO I:
IDENTIDADE E PLURALIDADE CULTURAL

Relatório das aulas ministradas no módulo I: Identidade e Pluralidade Cultural do Curso de Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares para obter a nota de conclusão deste módulo.

PATOS – PB
ABRIL /2013

INTRODUÇÃO

O mundo em que vivemos está marcado por profundas transformações. Está mergulhado numa complexa crise – afetando todos os aspectos da vida, no que diz respeito à saúde e o modo de vida, a qualidade do meio ambiente e das relações sociais, da economia, da tecnologia e política. Esta realidade provoca em muitas pessoas sentimentos contraditórios e, ao mesmo tempo, de insegurança e medo, além de situações de marginalização e exclusão (CANDAU, 2010). Neste contexto, os mais afetados são os "outros", os diferentes, os que não dominam os códigos da modernidade.

A crise atual, portanto, não é apenas uma crise de indivíduos, governos ou instituições sociais; é uma transição de dimensões planetárias. Como indivíduos, como sociedade, como civilização e como ecossistema