RELATÓRIO DE PRÁTICA: ESTUDO DO MEIO

RELATÓRIO DE PRÁTICA: ESTUDO DO MEIO

Introdução O Estudo do Meio pode ser compreendido como um método de ensino interdisciplinar que visa proporcionar para alunos e professores contato direto com uma determinada realidade, um meio qualquer, rural ou urbano, que se decida estudar.
O objetivo deste trabalho, é mostrar que a realização dos Estudos do Meio pode tornar mais significativo o processo ensino-aprendizagem e proporcionar para aquele que realiza, o desenvolvimento de um olhar crítico e investigativo sobre a aparente naturalidade do viver social. Trata-se de verificar a pertinência e a relevância dos diversos conhecimentos selecionados para serem ensinados no currículo escolar e, ao mesmo tempo, lançar-se à possibilidade da produção de novos conhecimentos, e a elaboração contínua desse currículo. Com base no estudo das Diretrizes Curriculares Nacionais e nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Língua Portuguesa, iniciou-se essa análise das práticas pedagógicas observadas em sala de aula. Além de contribuir para uma familiarização com o ambiente escolar, o estudo nos coloca diante da realidade à respeito de assuntos como variação linguística, texto, escrita, sobre os preconceitos linguísticos, com as políticas educacionais e as metodologias de ensino. É importante que desde o primeiro ano de Letras, o aluno entre em contato com o ambiente escolar, para que possa refletir sobre todos os conceitos e trabalhando o seu próprio desenvolvimento crítico. Este relatório é resultado da análise e da reflexão sobre o que foi observado na turma do 6º ano do ensino fundamental II. A identificação dos alunos e da escola serão preservados. As conclusões retiradas fazem parte de um estudo vinculado à disciplina e fundamentado nos documentos oficiais (DCE e PCN).

Metodologia

Primeiramente, estudou-se os Parâmetros Curriculares Nacionais, uma vez que