Relatório de estágio supervisionado

IET – INSTITUTO DE ENSINO TEOLÓGICO
NÚCLEO DE ENSINO SEMIPRESENCIAL
GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – HABILITAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS

GILDETE EVANGELISTA ALVES

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

GUARATINGA-BA
2012

GILDETE EVANGELISTA ALVES

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Relatório de atividades desenvolvidas e apresentadas como pré-requisito parcial para a disciplina de Estágio Supervisionado do curso de Graduação em Pedagogia – Habilitação para as Séries Iniciais do Instituto de Ensino Teológico - IET, no semestre 2012.2.

Professor Supervisor: Stéfano Couto Monteiro, Msc

GUARATINGA-BA
2012
SUMÁRIO

Apresentação | 04 | Introdução | 05 | ESTÁGIO I - As relações entre sociedade e escola | 06 | 1. 1 - O contato com a Unidade Escolar | 06 | 1. 2. O funcionamento da Escola | 06 | 1. 2. 1 – A atuação da direção escolar | 06 | 1. 2. 2 – Diagnóstico educacional | 07 | 1.2.3- Descrição da comunidade em que se localiza a escola | 08 | 1.2.4- Descrição da instituição educacional, colegiados, etc. | 09 | 1. 2. 5- A ação pedagógica | 10 | 1. 3 - A experiência de ter desenvolvido esta Etapa | 12 |

APRESENTAÇÃO

O tema desta etapa do Estágio Supervisionado é cognominado como “As relações entre sociedade e escola”. Nesta fase, desenvolver-se-ão atividades cujo conhecimento favorecerá o futuro profissional entender desde o funcionamento da Escola, a partir de aspectos como:
1) Os instrumentos documentais que regulamentam o funcionamento da Escola
a) Regimento Interno;
b) Projeto Político Pedagógico;
2) Quais as funções de determinados integrantes que atuam na Unidade Escolar:
a) Diretor (a);
b) Secretário (a) Escolar;
c) Coordenador (a) Pedagógico (a)
3) Como são tomadas as decisões em relação a aprendizagem escolar, assim como a atuação da Comunidade, dos Pais e demais membros da localidade no tocante ao referido assunto.
Através dessa construção, espera-se a obtenção de dados que favoreçam a compreensão quanto aos