Relatorio

A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO CONVÍVIO ESCOLAR

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.............................................................................................04 2.1 Problema.................................................................................................05 2.2 Justificativa.............................................................................................06 2. OBJETIVOS...................................................................................................07 3.3 Geral .......................................................................................................07 3.4 Específicos...............................................................................................07 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA................................................................08 4. ABORDAGEM METODOLÓGICA............................................................12 5. CRONOGRAMA............................................................................................13
REFERÊNCIAS..............................................................................................15
ANEXOS..........................................................................................................16

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1 INTRODUÇÃO

A música é uma linguagem que comunica sensações, sentidos e para tanto, passa por organização de som e silêncio. Tanto que e ela se faz presente nas mais diversas situações. Tanto é assim que a afetividade, a cognição e a estética são partes integrantes dela.
Diante disso torna-se necessário buscar meios para explicar como a musica pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/linguístico, psicomotor e sócio afetivo da criança. Diante dessa significação que a musica tem na educação e em especial no trabalho com as crianças menores; não apenas como experiência estética, mas também como