Relatorio PPS

Módulo I: Funcionários de escola: cidadãos, educadores, e gestores . Para a prática profissional supervisionada (PSS) foi direcionada um total de 16 horas cuja relação teoria e pratica tiveram co mo objetivo ampliar os conhecimentos sobre a estrutura e organização da educação escolar básica no Brasil. Possibilitar a contextualização na lei e na prática social, a ação dos funcionários nos processos de emancipação e transformação a serem operacionalizada pela escola e por seus profissionais enquanto cidadão , educador e gestores . A PPS (interna e externa) foi: entrevista a funcionário, pesquisa e analise acerca da organização administrativa no que diz respeito a gestão de pessoas , a estrutura física e o entorno do ambiente escolar . Nesse contexto destacar que houve avanço na aprendizagem dos objetivos propostos tendo em vista que nos relatos dos entrevistados posso afirmar que os mesmos contribuíram com o conhecimento e a temática abordada, pois o módulo 1 relata a organização da escola publica e fala sobre os funcionários e suas funções e educação básica; Podemos dizer também que os entrevistados são acima de tudo cidadãos, inclusive da nossa comunidade e percebemos as dificuldades da mesma que são: dificuldades financeiras , com drogas, gravidez na adolescência . Pude perceber que é realizada reuniões para planejamento e divisão de tarefas do setor tudo em forma de organização. Módulo II: Educadores e educandos: tempos históricos:
Para a prática profissional supervisionada(PPS),foi direcionada um total de 16 horas ,cuja a relação,teoria e prática,tiveram como objetivos:reconhecer a escola e a educação,como espaços coletivos de formação humana,de contradições de diversidade étnica cultural;compreender a educação e a cultura de um povo,num determinado tempo e espaço,construídas por homens,mulheres, em movimento constante de transformação,rupturas e continuidades.
A PPS (interna e externa),foi leitura no PPP sobre históricos