relatorio descritivo

REGISTRO DESCRITIVO - ANO LETIVO: 2012
Ensino Fundamental – Anos Iniciais

Diretoria Regional de Ensino: Samambaia
Instituição Educacional:
1º Série/Ano Turma: A
Turno: ( X ) Matutino ( ) Vespertino
Professor:

1º BIMESTRE Total de dias letivos: _________ Total de Faltas:__________

Professor(a), ao elaborar o registro descritivo, é importante considerar as conquistas que o estudante demonstrou nesse período e os aspectos que ainda necessitam ser trabalhados para que ele alcance os objetivos propostos. Assim, pontue as intervenções realizadas que ajudaram o estudante a superar suas necessidades e de que forma este respondeu às ações. Com isso, analise quais outras providências podem ser tomadas para auxiliá-lo. Certamente, outras questões poderão ser somadas a essas, tendo em vista outros aspectos que julgue necessário para as suas reflexões e para a promoção de melhores condições de aprendizagem para o estudante.

A aluna iniciou o bimestre apresentando dificuldade no reconhecimento das letras do alfabeto e números. Foi realizado um diagnóstico inicial para identificar o nível da psicogênese em que a aluna se encontra, onde se diagnosticou que se apresenta no nível pré - silábico.
No decorrer do bimestre, o trabalho com glossário, jogos como bingo, memória, caça - palavras, cartão conflito e demais atividades propostas ao nível da aluna, apresentou progresso quanto ao reconhecimento das letras e números e quantidades até 10.
É uma aluna bastante participante e alegre. Boa ouvinte e interessada pelas atividades propostas em sala e comprometida com as atividades para casa, onde apresenta bom auxílio familiar.
Gosta de ouvir histórias, brincadeiras com jogos, onde participa do grupo de trabalho em sala de aula.
A aluna apresenta boa oralidade, expressando de modo organizado suas idéias e pensamentos.
É bastante expressiva ao manifestar suas emoções e limitações, sempre com clareza.
Aprecia