Relatorio Completo De P

INSTITUTO ESPERANÇA DE ENSINO SUPERIOR

ANA PAULA FERREIRA CHAVES
ALAILSON OLIVEIRA DA SILVA
ÉRICA CRISTINA DA SILVA CHAVES
MARIA DE JESUS TAPAJÓS

RELATÓRIO – PROCESSOS PSICOLÓGICOS BASICOS I

SANTARÉM – PARÁ
Novembro/2014

ANA PAULA FERREIRA CHAVES
ALAILSONOLIVEIRA DA SILVA
ÉRICA CRISTINA DA SILVA CHAVES
MARIA DE JESUS TAPAJÓS

RELATÓRIO – PROCESSOS PSICOLÓGICOS BASICOS I

Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Processos psicológicos Básicos I do curso de Psicologia do Instituto Esperança de Ensino Superior –IESPES.
Professor (a): ­­______________

SANTARÉM – PARÁ
Novembro/2014
INTRODUÇÃO

O ramo da Psicologia que estuda o comportamento dos organismos em meio ao ambiente é o behaviorismo. O exercício realizado no laboratório experimental tem como objetivo treinar os acadêmicos do segundo semestre de Psicologia do IESPES (Instituto Esperança de Ensino Superior) a habilidade de identificar, observar, mensurar e modelar este, em especial o operante, praticar a teoria aprendida e reproduzir os mesmos experimentos que os teóricos comportamentais pioneiros realizaram.
Segundo Schultz (2011), coloca que Skinner diferenciou dois tipos de comportamento: respondente e operante, o respondente é uma resposta produzida ou originada a partir de um estimulo especifico, já o Operante é aquele que é aprendido.
De acordo com Fradiman (1986), o comportamento é eliciado por um estimulo que gera uma resposta que gera uma consequencia ( S R C, sendo a letra ‘’S”, significativo de ‘’estímulos’’, ‘’R’’ ‘’resposta e ‘’C’’ ‘’consequencia, enquanto ‘’ ‘’ ‘’levar à’’), tudo sugere que nas condições devidas, podemos manipular o comportamento de um sujeito experimental utilizando o reforço, condicionamento pavloviano “O comportamento é seguido pelo reforçamento, ele não o persegue ou ultrapassa. Explicamos desenvolvimento de uma espécie e o comportamento de um membro de uma espécie apontando para a ação seletiva das