Relato psicopedagógico

AVM – Faculdade Integrada – Pós-graduação em Psicopedagogia – Disciplina: Avaliação e intervenção psicopedagógica na escola – Professora: Solange Monteiro
Alunas: Aline Claro, Cecília Matos e Valéria Pinheiro
Trabalho final
Relatório sobre o aluno:
João Vítor tem 10 anos e está no 3º ano de escolaridade na rede Municipal de Duque de Caxias. Apresenta dificuldades de aprendizagem desde que chegou a esta escola, após ser reprovado no 1º ano na rede particular de ensino. João refez o 1º ano sem grandes avanços na aprendizagem e sempre apresentou baixa frequência às aulas. Chegou ao 3º ano devido à aprovação automática adotada por esta rede. Não tem irmãos e é muito apegado à sua prima Jaiane, que estuda na mesma turma. Mora com os pais numa comunidade que sofre com a violência e o tráfico de drogas. A escola onde estuda fica na mesma comunidade e há dois meses passou pelo processo de instalação de uma UPP (Unidade de Polícia Pacificadora). Seus pais são ausentes e a tia, mãe da Jaiane, é quem se responsabiliza pelo aluno nas reuniões que a equipe escolar faz com os pais. Ela relata que a mãe não tem paciência para acompanhar os estudos do filho, agindo frequentemente com agressividade e tratando-o com palavras pouco cordiais e agressões físicas. No aspecto social, João relaciona-se muito bem com todos da escola, no entanto interage a maior parte do tempo com a prima. É calmo, tímido e não se expressa nas atividades em sala de aula. É disperso, parece se desligar da realidade, envolvido em seus pensamentos. Constantemente se distrai e seu olhar ganha um ar vago. Recentemente descobriu-se a que o aluno tem problema de vista, mas a família ainda não providenciou o tratamento. Copia do quadro exatamente como vê, pula a linha mesmo que haja espaço em seu caderno. Apresenta dificuldade em aprender rimas e canções, começa a cantar uma música e mistura os versos. Não consegue decorar sequências como meses do ano, dias da semana e até o alfabeto. Escreve corretamente