Estudo de caso

Jussimary Novais Caires

RELATÓRIO DE ENCAMINHAMENTO AO SERVIÇO PSICOPEDAGÓGICO

PLANO DE AÇÃO – ESTUDO DE CASO

Trabalho apresentado para obtenção de notas para a disciplina de Fundamentos da Psicopedagogia do curso de Pós Graduação de Psicopedagogia Institucional e Clínica, Faculdade de Guanambi.

Orientador (a): Marisela Rocha

Iramaia – Bahia
2010

Jequié-Bahia, 10 de dezembro de 2009.

Ao
Instituto Psicopedagógico Happy Children
Psicopedagoga - Srª Marinês Albuquerque de Alcântara

RELATÓRIO DE ENCAMINHAMENTO AO SERVIÇO PSICOPEDAGÓGICO

Srª Psicopedagoga,

Considerando que a eficácia da intervenção depende da precisão do diagnóstico, este presente relato objetiva descrever uma avaliação sistematizada, realizada em uma criança com dificuldades de aprendizagens e fracasso escolar.

1. RELATO
F.N.C. tem 12 anos e 1 mês, sexo masculino, repetente a 3 anos, atualmente cursa o 2º ano do ensino fundamental I, na Escola pública, centro educacional municipal de Jequié, na cidade de Jequié-Bahia.
F.N.C. apresenta dificuldades e insucesso escolar, não compreendendo o processo da leitura e da escrita, somente copia. Demonstra ser uma criança interessada, esperta e inteligente, porém um pouco impaciente, permanece atenta as explicações e concentra-se durante a execução das tarefas. No entanto, não conclui as atividades no tempo previsto, é lento para escrever não acompanhando os conteúdos propostos da série em que estuda. Possui grandes dificuldades no domínio da leitura e escrita, apresenta omissões de letras ou distorções, escritas freqüentemente invertidas, pulam-se palavras ou linhas na leitura ou escrita, durante a aula em sua produção escrita aparecem letras de tamanhos muito diferentes.
Foram informadas à família através de avaliação descritiva as dificuldades constatadas durante o ano letivo.
A história pessoal da criança, obtida por meio da entrevista com sua mãe, foi declarado que F.N.C. teve uma infância tranqüila sendo amoroso e