RELATO DE EXPERIENCIA PEDAG GICA

RELATO DE EXPERIENCIA PEDAGÓGICA

TEMA: As coisas que ligam o campo e a cidade e nosso papel para melhorar o mundo.
TÍTULO: Campo e cidade: diferentes na paisagem, mas cada vez mais ligados.

A atual realidade com vivências na visão contemporânea exige pessoas com qualificação e muita criatividade. É papel da escola, preparar os alunos transformando-os em cidadãos críticos e participativos, mediante concepção de educação procura-se trabalhar e empregar uma forma de metodologia voltada para a participação do aluno na construção do conhecimento. O presente relato tem por objetivo, apresentar, discutir e analisar os resultados obtidos durante a experiência pedagógica realizada a partir do Projeto Agrinho. O referido projeto aponta para um ensino que privilegie a conscientização do nosso papel como cidadão, visando formar indivíduos preparados para assumir seu papel de pesquisador e produtor de conhecimento. Segundo Meneguette (2007, pg 3) “Criado com o objetivo de levar informações sobre uma questão de saúde e segurança pessoal e ambiental, principalmente ás crianças do meio rural, O Programa se consolida como instrumento eficiente na operacionalização de temáticas de relevância social da contemporaneidade dentro dos currículos escolares.” As reflexões teóricas atuais sobre o ensino apontam que “ um aluno preparado para o futuro é aquele cuja formação possibilita acompanhar o seu tempo”. Assim o Projeto em questão busca através dessa experiência pedagógica transformar vidas. A experiência pedagógica foi realizada no período de 16/07/2014 á 08/08/2014 na Escola Municipal Cecília Meireles Educação Infantil e Ensino Fundamental, situada na Rua Carlos Gomes nº 1190, na cidade de Goioerê, estado do Paraná. As atividades foram desenvolvidas na turma do 1º ano do turno matutino, uma turma com 26 alunos. Os procedimentos metodológicos fundamentaram-se em aulas através da TV pen drive, data show, imagens, diálogos, passeios, seguidas de leituras de textos e desenhos. O