Relatório de gestão educacional

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ..........................................................................................................04
2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...................................................05
2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.................................................................................05
2.2 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO......................................................................05
2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO...................................................................................05
3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO....................................................06
4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO ............07
4.1 PLANO DE ESTÁGIO PROJETO PEDAGOGICO FORMAL O NÃO.....................07
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................09
REFERÊNCIAS............................................................................................................10

1 INTRODUÇÃO
Este relatório é resultado das observações realizadas na estatuto da Agremiação Bucho Quebrado no período do dia 12/03 a 15/03. Na cidade do Laranjal do Jarí, pelas acadêmicas: Andrielle Layana Ferreira Costa, Dassayelle Teixeira Pinto, Fernanda Nogueira dos Santos e Leodenice Davi da Silva. O estágio é obrigatório para a obtenção da licença para o exercício do magistério no contexto da Educação Básica: tem diante do seu cotidiano. O estágio nesta UTA- Gestão Educacional foi de suma importância para o desenvolvimento e participação para a construção do ensino da educação de jovens na formação do educador. O estágio é um período onde tudo é novidade, principalmente para estagiárias que ainda não possuem experiência em sala de aula. É um