Realidade educacional brasileira

URI- UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO URUGUAI E DAS MISSÕES
PRÓ- REITORIA DE ENSINO
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN
CURSO DE PEDAGOGIA

REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA

RENATA LUCI CEZAR

FREDERICO WESTPHALEN, JULHO, 2010
RENATA LUCI CEZAR

REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA

Projeto de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a obtenção do Titulo de Licenciatura em Pedagogia na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Campus de Frederico Westphalen pelo Departamento Ciências Humanas

Orientador: Prof. Ricardo Cocco

FREDERICO WESTPHALEN, JULHO, 2010
IDENTIFICAÇÃO

Instituição de Ensino/Unidade
URI- Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Campus de Frederico Westphalen

Direção do Campus
Diretor Geral: César Luís Pinheiro
Diretora Acadêmica: Prof. Edite Maria Sudbrack
Diretor Administrativo: Nestor Henrique De Cesaro

Departamento/Curso
Departamento de Ciências Humanas- Chefe: Prof.Sílvia Regina Canan
Curso de Pedagogia- Coordenador(a): Prof. Dra. Luci Mary Duso Pacheco

Orientador
Prof. Ricardo Cocco

Orientanda
Renata Luci Cezar

Temática
Realidade Educacional Brasileira

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 5

1.1 JUSTIFICATIVA 5

1.2 Problema de pesquisa 5

1.3 Questões Norteadoras 5

1.4 Objetivo Geral 5

1.5 Objetivo Específico 6

2. REFERENCIAL TEÓRICO 7

2.1 A História da Educação Brasileira. 7

2.2 Brasil: Jesuítas. 7

2.3 Brasil: Era Pombalina. 8

2.4 Brasil: Educação no Império. 9

2.5 Brasil: Século XX. 12

2.6 Políticas Educacionais Brasileiras 15

2.6.1 Políticas Educacionais para o Brasil oriundas de Organismos Internacionais 17

2.6.2 Agenda Educacional Brasileira 21

2.7 FORMAÇÃO DE PROFESSORES 24

3. METODOLOGIA 31

4. CRONOGRAMA