Química

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
Ministério da Educação - MEC/Secretaria de Educação a Distância
SEED/PROJETO PRÓ-LICENCIATURA
Curso de Licenciatura em Química
EADQUI055 – Didática do Ensino de Química II

A avaliação da Escola e na Escola

A autora Jussara Hoffmann, avalia os processos de avaliação que são usualmente apresentadas pelos professores e nas escolas atualmente. Pode-se concluir dos autores que ela destacou no texto, que todos comentam sobre a avaliação, e que eles vem apresentando-se de forma classificatória e seletiva, e não desenvolvendo com aluno um processo de motivação, e de ensino aprendizagem adequado para este fim. Ela nos apresenta instrumentos fundamentais para o método da avaliação. O instrumento primordial neste processo de avaliar consiste em se fazer uma auto mediação entre o professor e o aluno, isto verifica como está a relação do professor com a matéria, se o aluno aprendeu a matéria lecionada, se a metodologia da escola permite um grande aprimoramentos dos conceitos aprendidos, se a comunidade escolar incentiva o aluno na escola, isto é, pais, professores, escola, e comunidade em geral, e se o professor interage com seu aluno na matéria e com seu aluno. Estes tópicos são essenciais a uma boa avaliação no processo ensino aprendizagem pelos alunos na escola. No texto também são observadas as provas e teste que são usualmente praticados nas escolas de hoje. O que mais se verifica é que ela chama atenção nos itens da prova, ou seja, na parte aonde vai averiguar se o aluno estudou ou não para a matéria, e ela também faz correções ao métodos das alternativas nas