psicomotrocidade

“ESCOLA ESTADUAL PEDRO PEREIRA GUIMARÃES”
Rejane Machado Lourenço

TRABALHO DE PSICOMOTROCIDADE

VAZANTE/MG
FEVEREIRO/2014
“ESCOLA ESTADUAL PEDRO PEREIRA GUIMARÃES”

A PROFISSÃO DO PSICOMOTRICISTA

VAZANTE/MG
FEVEREIRO/2014
O presente trabalho tem como finalidade mostrar a importância da psicomotricidade e quão amplo é seu processo e sua abrangência. Visto que a psicomotricidade compreende variados aspectos, ela é estudada e praticada por diferentes profissionais, tais como o pedagogo, o profissional de educação física, o psicólogo, o fisioterapeuta, o terapeuta ocupacional e também o psicomotricista. Destacando mais precisamente sobre trabalho de um psicomotricista, a sua competência, onde ele atua e sobre o tipo de especialização que ele atua. Para um melhor entendimento sobre o assunto, Inicialmente será abordado os conceitos da psicomotricidade, onde ela conquistou uma expressão significativa, já que se traduz em solidariedade profunda e original, entre o presente e a atividade motora.
Historicamente o termo "psicomotricidade" aparece a partir do discurso médico, mais precisamente neurológico, quando foi necessário, no início do século XIX, nomear as zonas do córtex cerebral situadas mais além das regiões motoras.
Com o desenvolvimento e as descobertas da neurofisiologia, começa a constatar-se que há diferentes disfunções graves sem que o cérebro esteja lesionado ou sem que a lesão esteja claramente localizada. São descobertos distúrbios da atividade gestual, da atividade práxica. Portanto, o "esquema anátomo-clínico" que determinava para cada sintoma sua correspondente lesão focal já não podia explicar alguns fenômenos patológicos. É, justamente, a partir da necessidade médica de encontrar uma área que explique certos fenômenos clínicos que se nomeia, pela primeira vez, a palavra PSICOMOTRICIDADE, no ano de 1870.
As crianças com problemas de comportamento podem ser ajudadas por meio