psicologia forense

Páginas: 7 (1648 palavras) Publicado: 9 de abril de 2014
TRABALHO: 1º BIMESTRE
PSICOLOGIA FORENSE

ATIVIDADES REFERENTES AO CAPÍTULO 1

1) O que é psicologia?
R: Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais.
2) Como a psicologia pode contribuir no cotidiano do advogado?
R: Para o advogado a psicologia ajuda a persuadir o adversário e analisar o comportamento do outro.

UNIDADE-01

A atividade consisteem fazer uma análise do capítulo 1 da obra “Psicologia Jurídica” de Carla Pinheiro (2013), constante na bibliografia deste programa.
Nele a autora discute os aspectos históricos que envolvem o surgimento e a evolução da psicologia apontando as principais linhas teóricas que formam um verdadeiro mosaico do conhecimento psicológico. O trabalho de análise consistirá no detalhamento do texto,explorando as ideias da autora, conforme indicações a seguir:




a) Identifique como se concebe a palavra “psicologia”.
R: a palavra “psicologia” comporta dois termos de origem grega ‘psique’ que significa alma, mente, e espírito e ‘logos’ que significa razão lógica ou estudo, podemos assim conceber a palavra psicologia como o estudo da mente, ou seja o ramo da ciência que estuda a mente e osfenômenos a ela associados.

b) Relacione e comente as principais linhas teóricas que compõe a psicologia.
R: As principais linhas teóricas são:
- Abordagem biológicas: que estuda o comportamento, e os processos mentais tais como - Psicologia do desenvolvimento que estuda o crescimento físico e mental dos seres humanos – Psicologia fisiológica estuda a natureza biológica do comportamento dospensamentos e das emoções que se subdivide-se em neuropsicologia e a psicobiologia.
- Abordagem psicodinâmicas: tem por estudo a psicanálise o inconsciente revelando as variadas formas de comportamento da mente humana.

02 Pergunta:
As concepções oriundas da filosofia e que fazem parte da história da Psicologia enquanto ciência são conhecidas como: inativismo; empirismo; associacionismo eintegracionismo. Cada uma delas tem seus representantes históricos e de algum modo contribuíram com a Psicologia.
A atividade consiste em os acadêmicos lerem sobre essas quatro perspectivas de conhecimento e responderem às questões:

1- Descreva as principais ideias defendidas pelo Nativismo.
R: A concepção nativista afirma que os seres humanos vem ao mundo com um suprimento inato deconhecimento e entendimento da realidade.
2- Descreva as principais ideias defendidas pelo Empirismo.
R: A concepção empirista afirma que o conhecimento é adquirido pela experiência e pela interações pelo mundo.
3- Descreva as principais ideias defendidas pelo Associacionismo.
R: Os associacionista acreditavam que não existia ideias ou capacidades inatas, mais que a mente seria repleta de ideiaque chegam pelos sentidos e depois se associam umas as outras.
4- Descreva as principais ideias defendidas pelo Integracionismo.
R: Integracionismo reconhece nos processos biológicos e na experiência a fonte do desenvolvimento das aptidões humanas.

UNIDADE-03

Sabe-se que até meados do Século XIX passou-se pela fase pré-científica da Psicologia em que não havia um método de trabalho aindatão ordenado. A partir de fins do Século XX é que se inicia uma era considerada científica para a Psicologia.Observando isso, leia o capítulo sugerido e faça o que é pedido abaixo:

a) Descreva os principais acontecimentos ligados a Wundt e o introspeccionismo.
R: A psicologia nasceu em 1879 no século XIX ano em que Wilhelm Wundt fundou o primeiro laboratório de psicologia na universidade deLeipzing na Alemanha.
b) Descreva os principais acontecimentos ligados a Titchner e o estruturalismo.
R: Titchner entendia que a conciencia era dividida em três partes sendo elas: sensações físicas, sentimentos, e imagens e que ate os mais complexos pensamentos podia ser traduzidos nesses três elementos.
c) Descreva os principais acontecimentos ligados a James e o funcionalismo.
R: O...
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