PSICOLOGIA DA EDUCA O
3381 palavras
14 páginas
FACULDADE ENTRE RIOS DO PIAUÍBACHAREL EM TEOLOGIA
INTEGRALIZAÇÃO DE CRÉDITO
DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
TERESINA/PIAUÍ
2015
JOSÉ CARLOS RIBEIRO DA SILVA
DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
Trabalho de Psicologia da Educação apresentado à Faculdade Entre Rios do Piauí
– FAERPI, como requisito parcial para obtenção da nota do curso de Bacharel em
Teologia, sob a orientação do Professor. Ms.
Pr Mateus Duarte.
TERESINA/PIAUÍ
2015
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 5
1 APRENDIZAGEM O QUE É? .................................................................................. 6
1.1 CONCEITO .............................................................................................................. 6
1.1.1 Contribuições de Piaget e Vygotsky para aprendizagem ............................. 7
2 DISTÚRBIOS, TRANSTORNOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ......... 10
2.1 DEFININDO OS TERMOS ....................................................................................11
2.1.1 Dificuldades de aprendizagem .......................................................................11
2.1.2 Distúrbios de aprendizagem...........................................................................12
2.1.3 Transtornos de aprendizagem .......................................................................12
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................... 13
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................... 14
RESUMO
Uma característica do processo educacional e/ou pedagógico é propor metas para diminuir os distúrbios e dificuldades da aprendizagem. Para que alguém aprenda é necessário que queira aprender. Ninguém consegue ensinar alguma coisa a uma pessoa se ela não quiser aprender. Por isso, é importante que o educador saiba incentivar os seus alunos. A