Psicologia Da Educa O

COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR PEDRO VIRIATO PARIGOT DE SOUZA
ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO

DOCENTE: JOSIMEIRE MATIAS
DISCENTES: DAIANE CRISTINA MARIA CLEMENTINA ROSIMAR BIALTA GESIANE DOMINGUÊS SILVANA M. DE OLIVEIRA JULIANA DAMASIO CLEUDETE LEMOS LÚCELIA LUDVIG JÉSSICA PRADO

JATAIZINHO - 2010
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
APRENDIZAGEM / COMPORTAMENTO
Um dos principais termos da Educação é a aprendizagem, aprendizagem define-se como a mudança permanente no conhecimento e no comportamento produzida pela experiência não é considerada Aprendizagem as mudanças físicas.
Segundo alguns estudiosos, a aprendizagem é um processo integrado que provoca uma transformação qualitativa na estrutura mental daquela que aprende.Essa transformação se da através da alteração de conduta do individuo. As informações podem ser absolvidas através de técnica de ensino ou até pelo simples ato de adquirir hábitos. O ato ou vontade de aprender é uma característica do psiquismo humano, pois somente estes possui o caráter intencional ou intenção de aprender precisa estar sempre em movimento a procura de aprendizagem por exemplo pela tentativa e erro.
Entre os conceitos da aprendizagem surge uma mais ou menos sistemática ou não adquirida pela experiência pela observação e pela prática motivada. O homem nasce com potencial inclinado a aprender mas necessita de estímulos (motivação necessidades) para o aprendizado.
No ponto de vista deVYGOSTKY ele afirma que o aprendizado não é desenvolvimento, o aprendizado adequadamente e organizado resulta em desenvolvimento mental e põe em movimento vários processos de desenvolvimento que de outra forma seriam impossíveis acontecer, ele por sua vez defende que os processos de aprendizado uma vez que o desenvolvimento progride de forma mais lenta.
O comportamento geralmente é definido por meio das unidades analíticas, resposta e estímulos.
A Escola Behaviorista
A Escola Behaviorista teve inicio