Psicologia Da Educa O

UNIVERSIDADE ANHANGUERA­UNDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
FIS

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

ANA PAULA SANTOS ROCHA ­ RA 5544136620 [e-mail] ELZA DE MORAES SOBRINHO ­ RA 4311810279 [e-mail] MARLI REGIANE PIRES DE ARAUJO ­ RA 4300065967 [e-mail] ROSANGELA GOMES DOS SANTOS ­ RA 4300054964 [e-mail] VANDERLI SANAIE ­ RA 5529116205 [e-mail] Atividade Prática Supervisionada (ATPS)
Relatório entregue como requisito para conclusão da disciplina de” fundamentos filosóficos da educação ” sob a orientação da
Professora: Antonia Lucíneire de Almeida

ITAPECERICA DA SERRA, 14 DE SETEMBRO 2012 INTRODUÇÃO

Sigmund Freud, Jean Piaget Henri Wallon e Lev S. Vygotsky, são os teóricos que levantaram diversas questões, em relação ao comportamento humano e principalmente conduzido a questões relacionadas a criança e sua forma de compreensão para facilitar seu aprendizado.
Através de seus levantamentos e pesquisas houve um avanço na área de psicologia e psicanálise, desta forma podemos utilizar suas descobertas para facilitar o desenvolvimento. E absorver exemplos de grande importância, juntamente com suas teorias que foram essenciais e como base, para a evolução do estudo do comportamento humano. Partindo dos principais aspectos das concepções dos Psicólogos, destacam­se;

emoções, afetívidade e movimento, através destas

ferramentas o aluno pode expressar seus desejos, suas vontades em geral. As contribuições destes teóricos estão ligadas a todo desenvolvimento do estudo do comportamento do cérebro humano e pode ser utilizado em todo meio acadêmico para facilitar o ensino.

SIGMUND FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Sigmund Schlomo Freud é considerado o pai da psicanálise, nasceu