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DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
ATIVIDADE 1 (Valor = 2,0 pontos)

UNIDADE I
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS E IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR.
ALUNO: ERICA SILVA NASCIMENTO; SIMOES; CIENCIAS BIOLOGICAS.

1. Pesquise em diferentes fontes conceitos de História, Educação e História da Educação e preencha o quadro abaixo por fim apresente seus próprios conceitos:
CONCEITOS DE HISTÓRIA
Nº ORD
FONTE (AUTOR)
CONCEITO
01
Sergio Augusto. A História como uma ciência humana, tem por princípios básicos analisar os processos históricos, sejam eles: pessoas, sujeitos, fatos, acontecimentos, lugares, culturas, sociedades, memórias e etc., para-se poder compreender um determinado período histórico no seu tempo e espaço. Para isso podemos citar como exemplo o estudo de uma civilização ou sociedade antiga.

Leia mais: http://www.professorsergioaugusto.com/news/conceito-de-historia-e-seu-estudo/
02
Sua pesquisa.com
História é uma ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem no tempo. A História analisa os processos históricos, personagens e fatos para poder compreender um determinado período histórico, cultura ou civilização.
03
Significados.com.
Através do estudo histórico, obtém-se um conjunto de informações sobre processos e fatos ocorridos no passado que contribuem para a compreensão do presente. A história pode relatar a evolução não só de uma comunidade, mas também de eventos ou organizações de diversos tipos. A história do futebol, por exemplo, conta os acontecimentos mais importantes desse esporte, desde a sua criação até os dias de hoje.
CONCEITOS DE EDUCAÇÃO
Nº ORD
FONTE (AUTOR)
CONCEITO
01 Conceito de Educação.
A educação pode ser definida como sendo o processo de socialização dos indivíduos. Ao receber educação, a pessoa assimila e adquire conhecimentos. A educação também envolve uma sensibilização cultural e de comportamento, onde as novas gerações adquirem as formas de se estar na vida das gerações