Proposta de Filosofia para Crianças

Proposta de Filosofia para crianças
Introdução
Esta tem como elementos básicos pontos que pretendem mostrar a importância significativa do ensino da Filosofia no Ensino Médio, a mesma está baseada no pensamento de Silvio Gallo em sua proposta “A filosofia e seu ensino: Conceito e transversalidade” Este projeto visa implantar o ensino da Filosofia no segundo ano o ensino médio em escolas da rede pública do município de Parauapebas, Pará, com jovens entre quinze e dezoito anos na média.
Este projeto deve ser coordenado por profissionais da área de Filosofia, pois os mesmos terão uma habilidade maior para desenvolver as atividades que serão ministradas.
Justificativa
A educação é o principio que norteia o crescimento de qualidade de uma sociedade, com ela podemos formar cidadãos que exerçam seus direitos e deveres com responsabilidade e consciência.
O Ensino da Filosofia no Nível Médio trará uma contribuição muito importante para o crescimento intelectual dos nossos jovens, não que as outras disciplinas não sejam importantes, pelo contrário, todas são úteis e necessárias, no entanto é preciso expor nossos jovens de maneira adequada e inteligente ao conhecimento de certos temas que somente a Filosofia pode tratar e incentivá-los para os mesmos possam desenvolver um interesse pelo estudo da mesma.
Focaremos nesta proposta a justificativa de Silvio Gallo quando afirma: “Penso que essa seja uma justificativa pertinente para a presença da Filosofia nos currículos da educação média: A busca de um equilíbrio entre as potencias da arte, da ciência, e da Filosofia de modo que os jovens possam ter acesso a essas várias possibilidades de exercício de pensamento criativo aprendendo a pensar por funções (Ciência) por perceptos e afectos(arte) e por conceitos (Filosofia)”1, pois um currículo equilibrado com filosofia no ensino médio significa dar aos estudantes a oportunidade de um experiência única e singular de pensamento.
Caracterização dos alunos
Os alunos que