Projeto

Páginas: 7 (1618 palavras) Publicado: 20 de outubro de 2014
PROJETO DE INTERVENÇÃO
A importância do lúdico na educação infantil4.1 Introdução
Nota-se que a atual Educação Infantil trilha a procura de estratégias capazes de garantir o cuidar e o educar da infância, tendo em vista atender as necessidades do corpo e mediar o desenvolvimento sociocultural das crianças desde o nascimento, assegurando-lhes o tripé de direitos que se esboça para esta etapada educação, o direito a brincar, criar e aprender. Faz-se necessário a intervenção da ação lúdica, ou seja, o brincar é uma forma de linguagem a partir da qual a criança atua, desenvolve-se e cria seu próprio conhecimento.
Brincando, jogando ou dançando a criança terá oportunidade de desenvolver capacidades indispensáveis a sua futura atuação profissional, tais como atenção, afetividade, o hábitode permanecer concentrado e outras habilidades perceptuais psicomotoras. Brincando a criança torna-se operativa e coletiva. Com as atividades lúdicas, espera-se que a criança desenvolva a coordenação motora, a atenção, o movimento ritmado; desenvolva livremente a expressão corporal que favorece a criatividade, adquira hábitos de práticas recreativas para serem empregados adequadamente nas horasde lazer, tornando-se capaz de resolver eficazmente situações imprevistas.
4.2 Dados Gerais do Projeto
- Identificação da instituição:Instituição: Escola Municipal Pré-Escolar de Ensino Fundamental Vasco da GamaDiretor: Eliana Moreira DiasCoordenação Pedagógica:
Modalidade de ensino: Educação InfantilPúblico alvo: alunos do pré I e pré II
Equipe de elaboração e execução do projeto deintervenção: 
- Carga horária:Turma Pré II, primeiro períodoPeríodo de execução: de 29 de setembro a 06 de outubro de 2014
Quem se torna responsável em aplicar o Projeto:Músicas InfantisProfº: Marciane Branco
Temática – conteúdo 
Danças de RodaProporcionar à criança momentos de socialização, parcerias e afetividade.Segundo o comportamento e relacionamento com as outras crianças
Leitura de HistóriasInfantisTornar a criança mais concentrada, atenta e verificar sua capacidade de imaginação e entendimento.A partir do entendimento alcançado pela criança em relação às histórias
- Objetivo geral: Conscientizar os educadores da importância da prática do lúdico nas escolas de educação infantil, pois assim eles conseguirão alcançar seus objetivos com sucesso. Isto é, fazer com que o aluno aprenda oconteúdo, fazendo o que ele mais gosta: brincando. Mostrando que através do lúdico a criança revela o seu verdadeiro sentimento, amplia suas relações sociais, aproxima-se mais do seu mediador de sala e desenvolve suas habilidades de forma prazerosa.
Objetivos específicos: Buscar a interação entre coordenação, professores e alunos.Aumentar a prática de atividades lúdicas em sala de aula.Criaroportunidades de diálogo e a interação entre as crianças.Estimular através de jogos recreativos a curiosidade da criança para que ela aprenda brincando.
- Metodologia: Desenvolver na criança sua curiosidade a fim de melhorar seus conhecimentos básicos numéricos e raciocínio lógicoDe acordo com a curiosidade e conhecimentos adquiridos a partir dos jogos, assim como o comportamento em grupo. Recursos: Materiais: CDs com músicas infantis, livros de historinhas, micro system.
 Avaliação: Descreva como se pretende avaliar se conseguiu chegar aos objetivos.A partir do entendimento alcançado pela criança em relação às históriasDesenho, Pintura, Modelagem e colagemEstimular a criatividade e aperfeiçoar a coordenação motora da criança.
4.3 Referencial Teórico ATIVIDADESSETEMBRO
1º DiaMúsica parainiciar a aulaBom dia, colegas e oração do diaBom dia, colega e oração do dia
2º Dia3º Dia4º Dia5º DiaBom dia, colegas e oração do diaBom dia, colegas e oração do diaDesenho Desenho livrePintura livre com tinta
JogosQuebra-cabeçaDominó de palavrasDominó e númerosJogo da memóriaJogo das operações matemáticasLeitura da históriaCinderela e O três porquinhosPinóquio e Chapeuzinho VermelhoA bela e...
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