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ESBOÇO DE PROJETO-PRÁTICA V- EDUCAÇÃO AMBIENTAL.

TEMA:
A degradação do rio Tracunhaém no perímetro urbano do município de Bom
Jardim, Pernambuco, como ferramenta pedagógica.
JUSTIFICATIVA:
A degradação existente no rio Tracunhaém, que corta o centro urbano do município de Bom Jardim, acarreta em diversos problemas no âmbito social, cultural e econômico afetando principalmente tanto a biodiversidade como também a população local. Partindo deste ponto de vista é fundamental o uso deste meio como ferramenta de aprendizado dos alunos da rede pública para o entendimento no contexto de influência na vida dos habitantes e também na aplicação de teorias vistas em sala de aula e a desenvoltura de possíveis soluções no quadro socioambiental do corpo hídrico que foi ao longo do tempo danificado principalmente pela ação antrópica. Sendo assim no decorrer do progresso do trabalho podemos abordar diversos ramos da ciência adquirindo grande mobilização por parte de toda a sociedade.
OBJETIVO GERAL:
Desenvolver ações conjuntas, integrando a comunidade escolar, órgãos públicos e população local, que identifiquem e busque soluções para a redução dos impactos ambientais proporcionados pela degradação do ambiente fluvial, que cursa a zona urbana da cidade de Bom Jardim.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Incentivar a desenvoltura do exercício da aula de campo.
Mostrar os graves problemas existentes no curso do rio ocasionado principalmente pela degradação do corpo hídrico.
Desenvolver na comunidade escolar iniciativas que abordem a importância do rio em todos os aspectos.

Promover iniciativas de conscientização e importância da biodiversidade e manutenção dos recursos hídricos.
Buscar e aplicar possíveis soluções que visem à redução dos impactos ambientais causados pela poluição.
METODOLOGIA:
O processo metodológico utilizado para aplicação do presente Projeto busca em primeira instância, articular a ação educativa com a mobilização social e política por