projeto

1.0-Objetivos: 1.1-Diretora/coordenadora pedagógica:
Discutir e compreender o papel da brincadeira na Educação Infantil;
Promover a ressignificação dos espaços e do tempo destinado ao brincar na instituição;
Realizar a formação dos professores e da equipe de apoio da instituição;
Viabilizar junto à equipe os materiais, meios e suportes necessários para a realização deste projeto;
Coordenar o planejamento das atividades que envolvam o brincar;
Acompanhar e avaliar o desenvolvimento do projeto;
Sugerir soluções para a organização dos espaços educativos e colaborar na confecção de brinquedos e demais materiais;
1.2-Professores:
Valorizar a importância do brincar na educação infantil;
Discutir sobre o papel de mediador do professor durante os momentos de brincadeira;
Ampliar o repertório de brincadeiras, atividades lúdicas e expressivas com referencias da cultura popular e do repertório do grupo;
Relatar, discutir e refletir a interação / intervenção do educador na brincadeira.
Planejar o brincar em diferentes espaços (quadra, praça, campo, pátio, etc.)
Comprometer com a organização, cuidado e manutenção dos espaços e dos materiais destinados ao brincar;
Participar da confecção dos brinquedos e dos materiais destinados ao brincar;
Organizar um portfólio do trabalho desenvolvido com o brincar na educação infantil;
1.3-Equipe de apoio: (SEMEC, comunidade local, comércio local)
Contribuir para a organização do espaço e materiais destinados ao brincar;
Contribuir com recursos financeiros destinado ao brincar;
Contribuir com mão de obra destinada ao brincar;
1.4-Crianças:
Zelar pela organização e conservação dos brinquedos;
Explorar os diferentes espaços e os diferentes brinquedos organizados para brincá-lo com autonomia;
Ampliar o repertório com as diversidades das brincadeiras;
Socializar e interagir com as crianças de diferentes faixas etárias a partir do brincar;
Despertar o prazer de brincar;

Conteúdos: