Projeto PPP Nair

  
 
 
 
 
 
   
 
 
 
 
 
 
 

PROJETO  POLÍTICO PEDAGÓGICO 
ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL PROFESSORA NAIR REBELO DOS SANTOS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

“Mudar o mundo é tão difícil, quanto possível, porque ensinar exige a 
convicção de que a mudança é possível”. 
                                             ( Paulo Freire) 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 

 
 
INTRODUÇÃO 
 
 

 
Um  projeto político­pedagógico  ultrapassa  a  mera  elaboração  de  planos,  pois 

ele  é  norteador  da  educação.  Fruto  da  interação  entre  os  objetivos  e  prioridades 
estabelecidas  pela  coletividade,  que  estabelece,  através  da  reflexão,  as  necessidades  à 
construção  de  uma  nova  realidade.  É,  antes  de  tudo,  um  trabalho  que  exige 
comprometimento  de  todos  os  envolvidos  no processo   educativo:  professores,  equipe 
técnica,  alunos,  seus  pais  e   a  comunidade  como  um  todo.  È  importante que ele se torne 
um  instrumento  constante  de  reflexão  e  discussão  em  busca  da  autonomia  e  qualidade 
na  educação.  Enfocando  as  diretrizes  da  escola no âmbito político, pedagógico, técnico, 
científico  e   administrativo;  o  mesmo  deve  contemplar interesses  à  comunidade  escolar 
de modo geral. 
É  desenvolver a capacidade de saber pensar, de ser capaz de enfrentar situações  
novas,  de  dominar  problemas  inesperados,  de  não  temer  o  desconhecido.  É  cultivar  o 
“aprender  a  aprender”,  conjugando  reciprocamente  teoria  e  prática,  traduzindo  o  saber 
pensar  em  condições  sempre  renovadas  de  intervir.  É  saber  avaliar­se e  avaliar  a 
realidade,  como  forma  de  consciência  crítica  sempre  alerta  de  procedimento 
metodológico necessário para qualquer intervenção inovadora. 
 
 
 JUSTIFICATIVA 
 
A  redação  de  um  projeto  político­pedagógico  permite  apresentar  publicamente 
os  princípios  norteadores  do  funcionamento  da  unidade  escolar,  e  contribui  para 
organizar  as  atividades  dentro  de orientações  coerentes  e  fundamentais.  Pretende 
também dar coerência às relações entre áreas de atuação e estratégias pedagógicas. 
A  função,  portanto,  deste  documento,  é  delinear  o  horizonte  da  caminhada, 
estabelecendo  a  referencia  geral,  expressando  o  desejo  e  o  compromisso  do  grupo, 
tornando­se a seu autorretrato: 
Isso porque acreditamos que: 
...educar  pessoas  com  maior  amplitude  e  flexibilidade  de  olhares  é  um  dos 
caminhos  indispensáveis  para  construir  sociedades  cada  vez  mais  humanas, 

democráticas  e   solidárias,  propomos  esta  execução,  visando  garantir  o  fortalecimento 
dos seres humanos. 
 
 
METODOLOGIA DO  P.P.P. 
 
Todo  o  trabalho  foi  realizado  em  regime  de  parceria,  através  de  levantamento 
de  dados junto  a  comunidade,  profissionais  da  educação  e  observações.  Após  a  etapa 
inicial  o  mesmo  foi  analisado  pela  equipe  escolar.  Na  sequência  foi   levado  para 
apreciação e aprovação pelo Conselho Municipal de Educação. 
A  sistematização  das  diretrizes  educacionais  consolidada neste Projeto Político 
Pedagógico  reafirmam  o  compromisso  de  assumir  e  de  decidir  no âmbito  da  escola,   a 
partir  das  expectativas  dos  envolvidos  sobre  a  sua  organização  e  sobre  suas  praticas 
assegurando os princípios que norteiam a E.B.M Professora  Nair Rebelo dos Santos. 
 
 
FILOSOFIA DA ESCOLA 
 
Trabalhar  a  criança  partindo  de  sua  realidade,  preparando­a  para  que  se  torne 
um  ser  questionador,  criativo,  ativo,  responsável  e  autônomo.  Num  ser transformado, 
agregando valores, capaz de atuar e até modificar a sociedade em que vive. 
 
“Família não vive sem escola e escola não vive sem família” 
                                                                              (Madalena Freire). 
 
 
 
BASE FILOSÓFICA / PEDAGOGIA​
 ​
DE NOSSA ESCOLA 
 
Bases  e  compreensões  sob  as  quais  ponta  mos  o  nosso  trabalho.  construídas ...