PROJETO LEITURA

Páginas: 6 (1263 palavras) Publicado: 18 de setembro de 2014
PROJETO LEITURA



IDENTIFICAÇÃO:
Colégio Estadual Santa Fé.
TITULO:
CRIANDO ATRAVÉS DE DIVERSOS GÊNEROS TEXTUAIS

NOME DOS PROFESSORES PARTICIPANTES:

Todos os docentes que são vinculados à escola.

IDEALIZADORA DO PROJETO:

Professora: Andréia Alves Espósito

DURAÇÃO:
4 meses

DATA DE INICIO E ENCERRAMENTO:

02/09/2014 – 28/10/2014

OBS: No mês de dezembro será aculminância do Projeto com apresentações artísticas e visuais.


INTRODUÇÃO:

Como idealizadoras desse projeto, entendemos que a escola é só um dos espaços nos quais ocorre o encontro com os livros, e que a leitura escolarizada está muito longe de esgotar todas as possibilidades do ato leitor. Por isso, o mesmo será realizado com o objetivo de disseminação da leitura para sensibilizar edespertar nos alunos, o interesse e o gosto pela leitura. Acreditamos também que para criar leitores, basta que o cerquemos de textos de todos os gêneros, que os textos sejam uma presença tão constante que seja impossível ignorá-los. Essa premissa serviu também para impulsionar um projeto que faça a ponte entre livros e os alunos. Sair-se-ão deste projeto futuros escritores e leitores, ainda é cedo parasaber. Mas se não fazê-lo, como sabê-lo? Será iniciada em 02/09/2014, após um processo de elaboração dos textos, poemas e contos por parte dos alunos, a seleção dos mesmos para montagem de um livro que será publicado. Será enviado também um ofício para os responsáveis pelo grupo Gwaya solicitando a presença dos contadores de historias no dia da culminância do projeto, além da elaboração de umvídeo contendo fotos e filmagens sobre a montagem do projeto, mural de fotos, roda de leitura na biblioteca e oficinas teatrais. O projeto realizar-se-á através de varias atividades que têm o objetivo de envolver os alunos e fomentar a leitura. É importante enfatizar que outra faceta do projeto é a estruturação da auto-estima, às vezes perdida ou fragilizada nas pessoas oriundas de segmentos sociaiseconomicamente menos favorecidos.
A construção desse nosso ideal é um processo longo que requer perseverança. Por isso, ao salientar esse projeto podemos compará-lo tal como uma semente minúscula, que plantada agora, e se cuidada desde os primeiros instantes da semeadura, com presteza e dedicação, se tornará no futuro a árvore do bem, e frutificará os preciosos frutos da sabedoria; bem como trarásignificativa melhora no ensino e em todos os sentidos. É imprescindível enxergar com novos olhos o verdadeiro universo mágico e encantador do livro e, conseqüentemente, entendendo-se aí toda a prática cotidiana do aluno.

OBJETIVOS:
Objetivos gerais:
Apesar da escola possuir um papel importante na formação de leitores e escritores, não podemos esquecer que é só um dos espaços nos quaisocorre o encontro com os livros, e que a leitura escolarizada está muito longe de esgotar todas as possibilidades do ato leitor. Por isso, este projeto tem como objetivo principal criar condições para a leitura em contextos diferentes dos da escola, nos quais os alunos possam ter uma relação mais livre e pessoal com as mais diversas modalidades textuais, e formarem-se como leitores e escritoresautônomos durante as atividades do projeto.

Objetivos específicos:

Formar alunos interessados pela leitura nas escolas públicas;
Incentivar a visita a biblioteca;
Estimular a leitura por prazer, por meio de atividades lúdicas;
Desenvolver estratégias de leitura/produção de textos;
Oferecer espaços de leitura diferentes da sala de aula;
Fomentar o gosto pela leitura, nos alunos, implementandopráticas leitoras ricas e diversificadas em todos os gêneros;
Tornar a relação escola-aluno mais íntima;
Propiciar a formação de alunos produtores de textos;
Oportunizar aos sujeitos leitores, a possibilidade de repensar o real, pela compreensão mais aprofundada dos aspectos que o compõem, através das várias oportunidades de leitura;
Estimular o gosto pela leitura vivenciando emoções,...
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