projeto interdisciplinar musicalização

PROJETO INTERDISCIPLINAR- MUSICALIZAÇÃO

JUSTIFICATIVA

OBJETIVOS

PERCEBER E DISCRIMINAR AS ALTURAS DO SOM (GRAVE MÉDIO E AGUDO).
REPRESENTAR OS SONS CORPORALMANTE E GRAFICAMENTE.
CRIAR NOVAS POSSIBILIDADES SONORAS E ORGANIZAR OS SONS A PARTIR DE HISTÓRIA.

CONTEÚDOS

PROPRIEDADES DO SOM-ALTURA. FOLCLORE BRASILEIRO.

FAIXA ETÁRIA: 4 A 5 ANOS.

ETAPAS:
1. CANÇÃO DE BOAS VINDAS. CANTAR O NOME DE CADA CRIANÇA.
2. PARLENDA: HOJE É DOMINGO...
ANDAR MARCANDO A PULSAÇÃO E NO FINAL DA PARLENDA, TOCAR SONS DO AGUGO AO GRAVE E SENTAR NO CHÃO.
3. HISTÓRIA SONORIZADA. CONTAR SONORIZANDO A HISTÓRIA DO URSO.

VAMOS PASSEAR?
Xiii... TEM UMA ARVÓRE NO MEIO DO CAMINHO. VAMOS SUBIR? (TOCAR SONS DO GRAVE PARA O AGUDO E SUGERIR AOS ALUNOS QUE MOVIMENTEM AS MÃOS E OS BRAÇOS DE BAIXO PARA CIMA, COMO SE FOSSEM SUBIR UMA ESCADA). VAMOS DESCER? (TOCAR SONS AGUDO PARA O GRAVE E MOVIMENTAR OS BRAÇOS PARA BAIXO)

VAMOS PASSEAR...
TEM UM RIO NO MEIO DO CAMINHO. VAMOS NADAR? (SONORIZAR E PEDIR QUE AS CRIANÇAS CRIEM MOVIMENTOR PARA OS SONS TOCADOS). VAMOS PASSEAR...
TEM UM MATAGAL BEM FECHADO. VAMOS CORTAR?

VAMOS PASSEAR...
TEM UMA CAVERNA BEM ESCURA. VAMOS ENTRAR?
Xiiii... É URSO!!! VAMOS CORRER!

4. JOGO DE PERCEPÇÃO AUDITIVA.

AVALIAÇÃO

É FEITA NO DECORRER DE CADA ETAPA, UTILIZA COMO MEIOS AVALIATIVOS O COMPORTAMENTO DAS CRIANÇAS, SEU INTERESSE E SEU DESEMPENHO.

RECURSOS

FLAUTA, XILOFONES, TECLADO, FOLHAS DE PAPEL SULFITE OU CARTOLINA, CANETAS COLORIDAS OU GIZ DE CERA.