projeto hidrografia e fauna

Projeto: Reciclagem envolvendo Hidrografia, Fauna e Flora .

JUSTIFICATIVA

A Escola em sua metodologia tem a preocupação de contemplar questões relacionadas ao meio em que o aluno está inserido de forma participativa sendo capaz de estabelecer relações, interagir, transformar, reelaborar e agir no meio em que vive e em outras realidades.
É necessário conscientizar os alunos da escola e os moradores do bairro que a nossa casa é o nosso planeta Terra e devemos cuidar dela. Como? Preservando nossa realidade imediata, que começa em nossa casa, nosso bairro, nossa cidade etc.
A conscientização e valorização do meio, só podem acontecer através da elevação da auto-estima do aluno, comunidade e valorização do bairro, que deve ser a longo prazo, pois estamos lidando com seres humanos, com atitudes e histórico de vida variada. Para consequentemente podemos agir na alteração de seus sentimentos e atitudes, sem esquecer a realidade imediata.
Diante disso, a escola realiza Pesquisas através de visitas a toda a comunidade escolar e no Município , investigando suas preocupações, sonhos e anseios. Destacam-se as relacionadas com o caráter e dignidade, a importância da escola na formação do cidadão, sem esquecer, nunca, que o sustento vem da terra.
As áreas verdes são fundamentais para a purificação do ar, vida dos animais e mesmo para embelezar. As árvores ajudam a neutralizar o dióxido de carbono e a poluição das fábricas e carros.
Portanto, sentiu-se a necessidade de mostrar que o equilíbrio da natureza é essencial para a vida na terra. Atualmente, a preocupação com a degradação do planeta ocupa atenção da sociedade local e mundial, onde a escola se engaja com os ambientalistas na busca de soluções para preservar o meio ambiente.
Partindo do princípio que a educação ambiental é um processo longo e contínuo, e mudar isso não é uma coisa fácil, devemos primeiro mudar nossos hábitos e atitudes, uma vez que a mudança deve ser espontânea e vir de dentro para que ela