Projeto de matemática na ed.infantil

Centro de Educação SESC José Roberto Tadros

Nome do Projeto: Explorando o Universo dos Números
Professora: Rosiane Monteiro

Justificativa
Os conceitos matemáticos estão presentes no cotidiano das crianças desde muito cedo, de modo consciente ou não, as atividades mentais envolvendo contagens, cálculos, adição e subtração são vivenciadas diariamente. Daí, a importância de sistematizar suas hipóteses a respeito de como utilizar a matemática nas mais diversificadas situações vividas. Neste caso, o papel do professor é o de promover situações nas quais as crianças possam por em prática os conhecimentos que já tem e ajudá-las a organizar melhor as suas informações e estratégias, proporcionando também condições para a construção de novos conhecimentos. Objeto Social do Conhecimento: Matemática
Demais Áreas de Conhecimento: Língua Portuguesa e Artes
Objetivo Geral: estabelecer aproximações a algumas noções matemáticas presentes no seu cotidiano, como: contagens, relações espaciais, etc. Reconhecer e valorizar os números, as operações numéricas, as contagens orais e as noções espaciais, como ferramentas necessárias no seu cotidiano. Objetivos Específicos: * Reconhecer e identificar os números; * Elaborar conceitos numéricos a partir das hipóteses levantadas; * Perceber a importância da matemática em atividades informais como: contagens, emparelhamentos, adição e subtração; * Compreender a importância dos números em nosso dia a dia, bem como os mesmos se fazem presentes em situações diversas.

Matemática: Conteúdos: | Objetivos: | * Noção de números naturais; * Leitura; * Interpretação; * Escrita Numérica; * Curiosidade por questionar, explorar e interpretar os diferentes usos dos números, o reconhecimento e a valorização da matemática como instrumento de conhecimento e expressão da realidade cotidiana; * Estratégias de