Projeto Brinquedoteca Sustentável

Justificativa

Todo criança gosta de aprender em um ambiente desafiador, motivador, divertido, alegre, bonito e prazeroso. O espaço da Brinquedoteca representa um elemento a mais no processo educativo mas é, antes de tudo, um recurso, um instrumento, um parceiro do professor e da família na prática educativa.
Além disso, o espaço organizado favorece interações entre as crianças, promovendo a identidade pessoal, o desenvolvimento de competências e habilidades e, por conseguinte, a construção da autonomia moral e intelectual.
Na infância, quase tudo se aprende brincando e essa é também uma das melhores maneiras de incentivar as crianças a reciclarem: transformar descartáveis em brincadeiras. Incentivar a criança a reciclar não apenas conscientiza a nova geração sobre um problema ambiental, mas também desenvolve aspectos sociais, psicológicos e até motores dos pequenos.
As matérias-primas podem ser ítens do dia a dia: rolinhos de papel higiênico, tubos de pasta de dente, latas de leite, garrafa pet, entre outras opções. As crianças ficam muito curiosas com as peças feitas de sucata, e acreditamos que isso desperta nelas a criatividade e a consciência. Uma lata de leite pode virar um divertido tambor. Uma caixa de pasta de dentes, um carrinho.
Então, por meio da brincadeira, acreditamos que pode-se conscientizar as gerações futuras da importância da reciclagem para a educação e para o meio ambiente.

Objetivo Geral
Promover a conscientização das crianças para com a preservação do meio ambiente, de uma forma lúdica, aproveitando materiais recicláveis para desenvolverem brincando habilidades motoras e a criatividade.

Objetivos Específicos
• Desenvolver habilidades motoras;
• Promover a criatividade;
• Incentivar a separação do lixo orgânico na escola e na comunidade;
• Incentivar o desenvolvimento de ações concretas frente aos problemas ambientais;
• Reduzir, reciclar, repensar, reutilizar;
• Sensibilizar os alunos sobre as questões