Projeto brincadeiras de crianças...de ontem e de hoje

Projeto Brincadeiras de Criança ... De ontem e de hoje

Justificativa
O lúdico foi redescoberto como um instrumento pedagógico extremamente válido, uma vez que trás benefícios em várias áreas do desenvolvimento individual. Impulsiona a criança, estimulando-a a crescer na linha da socialização, da libertação de potencialidades, tais como a criatividade e expressão corporal, a auto-afirmação e a participação pessoal no processo de aprendizagem.
Por acreditar na sua importância para o desenvolvimento da criança, relacionamos a elaboração desse projeto com a necessidade de ensaiar comportamentos e atitudes na vida adulta futura das crianças participantes do Programa Mais educação.

Incentivo

Sensibilizar as crianças mostrando alguns quadros de PORTINARI, PIETER BRUGEL que retratam brincadeiras. Pesquisar na website sobre os artistas. Fazer alguns questionamento como: * O que estão vendo? * O que retratam essas crianças? Chamar a atenção para as várias denominações para um mesmo brinquedo ou brincadeira. * Quais brincadeiras mais atraíram a atenção de cada um? * As brincadeiras são solitárias ou coletivas?

O que já sabemos? Socialização dos conhecimentos prévios das crianças em relação ao tema que será trabalhado. * Pedir que relatem as brincadeiras que conhecem e as que costumam brincar. ( fazer uma lista e deixar no ambiente). * Em quais lugares costumam brincar e como acontece a brincadeira? * Porque brincamos e quais matérias utilizamos?

O que queremos saber? Para quê queremos?

Objetivo Geral * Proporcionar as crianças a oportunidades de ampliar seus conhecimentos através de atividades lúdicas interativas e de vivência. Objetivos Específicos * Desenvolver nas crianças as capacidades e oportunidades de:
Praticar, escolher, preservar, imitar, imaginar, dominar, adquirir competência e confiança e autonomia; * Adquirir novos conhecimentos, habilidades pensamentos lógicos;
Criar, observar,