PROJETO 2

A DIDATICA E SUA APLICABILIDADE NA DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR

Boa Vista-RR
Setembro/2015
FABRÍCIO FERREIRA DOS SANTOS

A DIDATICA E SUA APLICABILIDADE NA DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR

Pré-projeto apresentado à Comissão de Seleção do Curso Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização em Gestão e Docência do Ensino Superior como requisito básico para candidatura ao ingresso no Curso.

Boa Vista-RR
Setembro/2015

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ......................................................................................... 4

2. JUSTIFICATIVA ....................................................................................... 4

3. OBJETIVOS ...............................................................................................4

4. REFERENCIAIS TEÓRICOS ................................................................... 5

5. METODOLOGIA ...................................................................................... 5

BIBLIOGRAFIA ........................................................................................... 5

1. INTRODUÇÃO

A modificação do pensar, agir, do ser e dever-ser, da cultura e da sociedade, exige que o método tradicional de ensino, sala de aula, professor e aluno estejam em constante transformação, onde o processo de instrução e aprendizagem tenham um enfoque maior, uma vez que o conhecimento repassado pelo docente depende mais da forma que é transmitido do que o próprio local ou o que se leciona.
Nessa seara, a educação é o instrumento basilar para a conscientização e formação dos indivíduos, sendo a didática no ensino superior a principal ferramenta de modificação do aprendizado do aluno, e consequentemente do professor, uma vez que ambos são agentes sociais estudiosos da educação e seres formadores de opiniões.
Desta forma, as técnicas e teorias a serem utilizadas e geridas demandam de domínio do docente, tendo em vista que quanto