Proinfancia

630 palavras 3 páginas
ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
Prefeitura Municipal de Rio do Fogo
Praça dos Pescadores, s/n centro – Rio do Fogo/RN
Secretaria Municipal de Educação e Cultura

Programa Nacional de Reestruturação e Aparelhagem da Rede Escolar Pública de Educação Infantil (ProInfância)
Consultora do MEC e Coordenadora do Programa ... para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil ( Proinfância), Elizabeth Ristow.
Técnicos da Secretaria:
Joária de Araújo Vieira
Eliude Gomes da Costa Silva
Lucivânia Rosino da Silva

Rio do Fogo/RN
Julho/2014

Relato de Experiência Multiplicando os saberes com os profissionais do Município de Rio do Fogo/RN.

Com o objetivo de orientar professoras, educadoras das creches e pré-escolas no dia 16 de maio do corrente ano, houve uma reunião na Sala de multimídia da Escola Municipal Ana de Paiva Fagundes para estudar o que diz as Diretrizes Nacionais da Educação Infantil de 2009 que indicam que: As Práticas Pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e brincadeiras as quais devem ser observadas, registradas e avaliadas. A partir deste estudo sentimos a necessidade seguir a grade curricular como diz as diretrizes, rever a proposta pedagógica, os profissionais e os materiais utilizados na educação infantil.

O RCNEI se constitui em um rico material pedagógico para o educador, mostra possibilidades e orientações propícias para o alcance de uma aprendizagem expressiva. Traz importantes contribuições no que tange o aspecto do cuidar, brincar e educar na primeira etapa da educação básica. Mostra que a ação docente na Educação Infantil deve ser baseada nestes três pressupostos. Assim, o professor precisa considerar, no desenvolvimento da sua práxis, atividades educativas que abarquem essas três dimensões de forma interligada, dando suporte para que o educando aprimore suas percepções

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