Professores e o uso do blog

PROFESSORES E PROJETOS PEDAGÓGICOS: UTILIZANDO BLOGS COMO FERRAMENTA NO APERFEIÇOAMENTO DE SEUS SABERES¹ Simone Maria de Lima Lessa² UNASUR - [e-mail] RESUMO
Neste artigo vamos demonstrar que um blog pode ser em termos educacionais um recurso, um espaço enorme para explorar uma nova maneira de se comunicar com os seus alunos, facilitando a aprendizagem colaborativa sendo utilizado em projetos educacionais, principalmente. Muitos blogs fornecem comentários ou notícias sobre um assunto em particular; outros funcionam mais como diários online. Um blog típico combina texto, imagens e links para outros blogs, páginas da Web e mídias relacionadas a seu tema. A capacidade de leitores deixarem comentários de forma a interagir com o autor e outros leitores é uma parte importante de muitos blogs. Alguns sistemas de criação e edição de blogs são muito atrativos pelas facilidades que oferecem, disponibilizando ferramentas próprias que dispensam o conhecimento de HTML. Conhecidos também como post, a forma substantiva anglófona do verbo "postar", refere-se a uma entrada de texto efetuada num weblog/blog. As postagens são organizadas tradicionalmente de forma cronologicamente inversa na página, de forma que as informações mais atualizadas aparecem primeiro, ou colocada ao contrário, a postagem mais antiga aparece em primeiro, sendo opção do blogueiro. Atualmente, a maioria dos blogs é compatível com o recurso de inserção de imagens, vídeos, áudio nos artigos. Entre os professores, trocando experiências do que se faz em sala, e principalmente, seus projetos pedagógicos. Utilizamos a pesquisa experimental com algumas coletas de dados e conseguimos