Professores e o uso do blog

Páginas: 11 (2619 palavras) Publicado: 17 de setembro de 2014



PROFESSORES E PROJETOS PEDAGÓGICOS: UTILIZANDO BLOGS COMO FERRAMENTA NO APERFEIÇOAMENTO DE SEUS SABERES¹
Simone Maria de Lima Lessa²
UNASUR - professorasimonelessa@yahoo.com.brRESUMO
Neste artigo vamos demonstrar que um blog pode ser em termos educacionais um recurso, um espaço enorme para explorar uma nova maneira de se comunicar com os seus alunos, facilitando a aprendizagem colaborativa sendo utilizado em projetos educacionais, principalmente. Muitos blogs fornecem comentários ounotícias sobre um assunto em particular; outros funcionam mais como diários online. Um blog típico combina texto, imagens e links para outros blogs, páginas da Web e mídias relacionadas a seu tema. A capacidade de leitores deixarem comentários de forma a interagir com o autor e outros leitores é uma parte importante de muitos blogs. Alguns sistemas de criação e edição de blogs são muito atrativospelas facilidades que oferecem, disponibilizando ferramentas próprias que dispensam o conhecimento de HTML. Conhecidos também como post, a forma substantiva anglófona do verbo "postar", refere-se a uma entrada de texto efetuada num weblog/blog. As postagens são organizadas tradicionalmente de forma cronologicamente inversa na página, de forma que as informações mais atualizadas aparecem primeiro, oucolocada ao contrário, a postagem mais antiga aparece em primeiro, sendo opção do blogueiro. Atualmente, a maioria dos blogs é compatível com o recurso de inserção de imagens, vídeos, áudio nos artigos. Entre os professores, trocando experiências do que se faz em sala, e principalmente, seus projetos pedagógicos. Utilizamos a pesquisa experimental com algumas coletas de dados e conseguimos observaros conteúdos de três blogs que trabalham com projetos pedagógicos. Conseguimos vislumbrar que os avanços na tecnologia, realmente ajudam a disseminação pedagógica, com aumentos significativos de acessos e pontuamos também, os assuntos mais pesquisados pelos professores.

Palavras-chave: Blog. Projeto Pedagógico. Projetos na web



¹ Artigo Científico submetido ao IFAL, para apresentação noIV Seminário de Pesquisa em Linguagem e Literatura.
² Mestranda em Ciências da Educação pela UNASUR, Especialista em Docência do Ensino Superior com Habilitação em Didática pela Maurício de Nassau (2007), Graduada em História pela FTC (2012). E-mail: professorasimonelessa@yahoo.com.br

1 INTRODUÇÃO


A idéia inicial era trazer adivulgação na internet de blogs de cunho pedagógico, que com alguns novos aplicativos, jogos e ajudas profissionais, tornaram mais diversificados os conteúdos, tanto em sala como dos próprios profissionais da educação ou nas postagens, tais como: blogger, Google analytics (para saber quantos estão vendo seu blog), evernote (para fazer anotações importantes e depois editá-las), feedly ( ver postagens deoutros blogs). Mas, temos que fazer uma breve colocação sobre
a evolução do ensino nas últimas décadas, tivemos o surgimento e a evolução das novas tecnologias e da Internet como aliadas à educação, ampliando as possibilidades de buscas de informações e pesquisas, bem como de interação. É consenso atualmente que o uso das tecnologias são fundamentais nos mais diversificados contextos.Justamente porque o computador e o mundo digital fazem parte do cotidiano tanto do trabalho como da sala de aula, podendo atuar como instrumentos facilitadores e motivadores da aprendizagem. Uma das ferramentas digitais que fazem parte desse conjunto de possíveis facilitadores e motivadores da aprendizagem é o blog.
Guttierrez (2004) afirma que “o que...
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