Profa

Universidade Estadual Paulista
Faculdade de Ciências e Letras
Curso de Pedagogia

Psicologia da Educação e Atuação Docente

Trabalho apresentado na Disciplina Psicologia da Educação I, ministrada pela Profa. Dra. Marcia Cristina Argenti Perez

Nome completo dos integrantes do grupo:
Ana Letícia Sabino dos Santos
Camila Jhenifer dos Santos Nunes
Layla Lara Alvim
Gabriela Franco
Kawana Camargo dos Santos

2015
1. Apresentação
O objetivo do trabalho era entrevistar um profissional da área da educação para analisarmos o seu conhecimento sobre teoria e pratica que aprendeu em sua formação.

2. Apresentação do conteúdo da Entrevista (perguntas e respostas)
Entrevistada: Sônia Regina Correia Brancaglião.
Idade: 47 anos.
Formação: Magistério, Pedagogia, Pós em Didática, Pós em Psicopedagogia Institucional e cursos complementares, ultimo curso: Pacto pela Alfabetização 180hs.
Atuação: 25 anos.
Área que atua: Educação Infantil e Ensino Fundamental I (1º ano).
1. Na sua atuação docente, você exerce alguma (s) teoria (s) que aprendeu na sua formação? Se sim, quais?
Na minha formação muito foi estudado sobre Piaget e Vygotsky, apesar de ambos não buscarem elaborar teoria ou método de ensino, suas ideias trouxeram um novo olhar para o trabalho em sala de aula.
Outras autoras de grande importância são Ana Teberosky e Emilia Ferreiro.
2. Você tem algum autor como base do seu método de ensino?
Piaget, Vigotsky, Ana teberosky e Emilia Ferreiro.
3. Como você avalia o seu método de ensino: Baseado em que aspecto?
É muito difícil se falar em um método de ensino, sendo que método é o caminho para se chegar a um fim e esse fim seria o objetivo proposto e esse objetivo seria a aprendizagem do aluno de uma maneira eficaz. Muitas vezes um só método não conseguiria atingir esses objetivos, sendo que dentro de uma sala de aula heterogenia temos alunos com as mais diversas formas de interpretar a mesma situação sem contar com as inclusões.
Gosto muito do método Construtivista,