Produção Textual

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO DE BACHARELADO EM PEDAGOGIA

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCILINAR INDIVIDUAL

São Mateus/ES
2013

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCILINAR INDIVIDUAL

Trabalho de Portfólio do Curso de Pedagogia. Da Universidade Norte do Paraná-UNOPAR. Como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas: Currículo escolar e as tecnologias em educação, Políticas públicas na educação básica, fundamentos da gestão educacional e Seminário III..

Orientadores Professores.: Cyntia Simioni França, Raquel Franco, Edilaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia Cabral Cava.

São Mateus/ES
2013

INTRODUÇÃO Atualmente, com as transformações acontecendo no Brasil e no mundo em todas as áreas seja econômica, social, política, e principalmente tecnológica, no plano educacional a tecnologia vem sendo implementada para que as novas concepções educacionais venham organizar, orientar e estabelecer uma gestão menos complexa e condizentes com o modelo atual seguindo as normas da LDB e os planos de educação. Em primeiro momento, o uso das novas tecnologias pode parecer um complicador na gestão escolar, pois muitas escolas ainda não utilizam os mais diversos tipos de tecnologia que estão disponíveis hoje para a educação. Escolas que hoje se utilizam dessas tecnologias, estão cada dia mais abraçando essa nova pratica pedagógica, pois para os gestores, pedagogos e professores as tarefas são mais fáceis de realizar e para os alunos muito mais fáceis para aprender. O maior objetivo do trabalho é mostrar sobre como a tecnologia influi na gestão democrática e ensino da escola estudada Escola Marita Mota (Polivalente) e como gestores, pedagogos, professores e a comunidade escolar como um todo lidam com essa transformação que as escolas vêm passando atualmente.

DESENVOLVIMENTO

Durante anos,