Produção Textual

CONCEPÇÕES DE LÍNGUA, SUJEITO, TEXTO E SENTIDO (capítulo I) TEXTO E CONTEXTO (capítulo II) KOCH, Ingedore. Desvendando os segredos do texto. São Paulo: Cortez, 2006.

Eraldo Alves de Dutra

No capítulo I a autora realiza uma análise da linguagem destacando reflexões sobre a concepção de sujeito, língua, texto e a construção do sentido, embasando estes e atrelando-os, buscando mostrar sua interdependência. Dentro do processo textual podem-se identificar três tipos de sujeitos linguísticos, o psicológico dotado de consciência e dono de suas próprias palavras, o assujeitado, repetidor que não possui um discurso próprio, e o psicossocial, produto da interação e da dinâmica social, portanto o texto é uma construção histórica e social, complexo e multifacetado, ocultando mistérios que podem ser revelados ao interlocutor - leitor - quando este viabiliza as propostas para compreensão do texto, ultrapassando a ideia de simples captação de pensamentos ou de codificação, a compreensão passa a ser uma atividade interativa, produtora de variados sentidos baseada nos elementos linguísticos e na forma com que eles estão organizados no texto. O capítulo II discorre sobre as questões específicas dos processos e estratégias de construção de sentido que o leitor pode viabilizar. Trata-se da referência, da referenciação, da progressão referencial, da anáfora indireta, da progressão textual e dos articuladores textuais. A noção de contexto, definida por Koch, está relacionada com a estrutura da linguagem, da cultura e da organização social que tem implicações diretas na produção e na compreensão do discurso. Ao apresentar suas considerações sobre contexto, mediante variadas concepções de acordo com o momento histórico em que se situam os autores, Koch recorre aos estudos de Malinowski (1923) que se referia ao contexto como o intermediário entre a situação e o sistema linguístico. Afirma, ainda, que as palavras ou