Produção - refletir sobre a formação docente

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL REFRETIR SOBRE A QUALIDADE DA FORMAÇÃO DOCENTE

Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em xxxxxxxxxxxxxx- Universidadexxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Professores xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

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INTRODUÇÃO

Como ponto de partida para a elaboração deste trabalho pesquisado, se depara com a visão dos desafios da Educação Inclusiva. Sendo o objetivo, buscar entender o processo de inclusão de crianças com deficiência nas escolas regulares de ensino e o enfrentamento dos profissionais em relação a esta prática. A partir dessa busca, perceber quais são os facilitadores e as barreiras desse processo, se a família da criança está pronta para incluir ela no meio social, que é a escola, e se esta se encontra preparada para receber esses alunos com necessidades especiais. A metodologia usada para a formação deste trabalho foi de busca bibliográfica de trabalhos já existentes a respeito do tema Inclusão Escolares, legislações existentes e que remetessem ao tema dentro da escola e da família. Portanto, se deu por uma revisão bibliográfica com a finalidade do pesquisador, sem objetivos de utilização imediata dos resultados.

DESENVOLVIMENTO A Educação Inclusiva ainda faz parte de uma perspectiva nova, os docentes trazem uma série de angústias e muitas vezes, sentem-se impotentes e incapazes de lidar com essa nova realidade. A necessidade de formação do professor para realizar esse trabalho é sem dúvida importante, porém, não podemos deixar de olhar a formação geral do professor, que deve estar preparado para uma educação para a diversidade em sentido amplo, para uma sociedade multicultural, capaz de ouvir, prestar atenção ao diferente e respeitá-lo. Dessa forma, nesse cenário, é preciso reconstruir o