Produção textual

[pic]

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

produção textual interdisciplinar em grupo

Caiapônia
2011

produção textual interdisciplinar em grupo

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Psicologia da Educação; O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade.

Professores:

Caiapônia

2011

Introdução

Através da realização deste trabalho iremos indentificar diversos tipos de problemas encontrados perante a gestão escolar, com varias situações de problemas com a diferença, o pedagogo tem que indentificar esses problemas e solucionar através de reuniões com diretores, coordenadores, pais ou responsáveis.

A PROBLEMATICA DE LUISINHO

A educação é um direito de todos; a educação é um processo que deve estimular o desenvolvimento e a potencialização de valores de uma sociedade mais justa e menos desigual.

De acordo com Veiga (2008 p.80) “Uma prática democrática de gestão tem no planejamento participativo a forma de interagir interesses individuais e garantir a representação de aspirações coletivas.”

Diante a este problema de Luisinho a escola não possui projetos pedagogicos de prevenção relacionados a diversidade e discriminação. Mediante a disciplina do trabalho do pedagogo nos espaços educativos, a escola tem como objetivo orientar os educadores no planejamento dos trabalhos a serem realizados na escola e na sala de aula voltados a descriminação e peconceitos em todo ambiente escolar. Na maioria das vezes a discriminação e o preconceito surgem por causa das desigualdades fisiologicas e sociais são alguns exemplos onde a desigualdade se torna presente. A escola junto com os demais educadores deve realizar projetos pedagogicos onde os alunos se sinta confiantes e prazerosos no ambiente escolar. A situação de Luisinho traz um problema a ser resolvido e discultido no ambiente escolar, onde as possibilidades de