probabilidade

A tabela abaixo é a distribuição de freqüência variável continua das notas de Matemática dos alunos de uma escola de Ensino Médio. Observando seus dados podemos afirmar que
Pergunta 1
1. Observe a distribuição de freqüência abaixo. Os valores que preencheriam corretamente as lacunas da coluna das freqüências relativas são respectivamente:

a.
0,275 e 0,075-----------X

b.
2,75 e 0,75

c.
1,25 e 0,2

d.
0,125 e 0,02

e.
2,25 e 7,5
0,1 pontos
Pergunta 2
1. Assinale a alternativa que contem a organização correta dos dados brutos em ordemcrescente a seguir:X: 7 15 3 45 6 9 2 24 89 3 15 6 89

a.
Rol: X: 24 ; 7 ; 15 ; 3 ; 45 ; 6 ; 6 ; 15 ; 9 ; 2 ; 89 ; 3 e 89.

b.
Rol: X: 2 ; 3 ; 6 ; 3 ; 6 ; 7 ; 9 ; 15 ; 24 ; 15 ; 89 ; 45 e 89.

c.Rol: X: 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 9 ; 15 ; 24 ; 45 e 89.

d.
Rol: X: 2 ; 3 ; 3 ; 6 ; 6 ; 7 ; 9 ; 15 ; 15 ; 24 ; 45 ; 89 e 89. ------------x
0,1 pontos
Pergunta 3
1. Observe o gráfico a seguir e marque aalternativa correta:

a.
A quantidade de alunos com 4 irmãos é a que mais se destaca.

b.
A quantidade de alunos com 2 irmãos é a mais baixa.

c.
A quantidade de alunos com nenhum irmão temfreqüência relativa abaixo de 0,10

d.
A quantidade de alunos com 3 irmãos tem freqüência relativa menor que 0,20--------x

e.
A quantidade de alunos com 1 irmãos tem freqüência relativa menorque 0,20
0,1 pontos
Pergunta 4
1. Quando construímos o gráfico de setores, cada um dos setores é obtido:

a.
Multiplicando a freqüência absoluta da tabela de freqüência por 10

b.Multiplicando a freqüência relativa da tabela de freqüência por 360º------------x

c.
Dividindo a freqüência absoluta da tabela de freqüência por 10

d.
Dividindo a freqüência relativa da tabela defreqüência por 360º

e.
Não é necessário fazer nenhum cálculo.
0,1 pontos
Pergunta 5
1. Em relação à distribuição de freqüência variável contínua, podemos afirmar que:i) Os dados são agrupadossem faixas de valoresII) Os dados são