prjeto multidisciplinar I

Páginas: 8 (1813 palavras) Publicado: 16 de maio de 2014
PROJETO MULTIDISCIPLINAR I
ETAPA 1 : Passo 2:
DEFINIÇÃO DO TEMA: Levando em conta os objetivos didáticos e os conteúdos a serem trabalhados, é feita a escolha do tema.

DEFINIÇÃO DOS OJETIVOS GERAIS: Definir o que se pretende alcançar com o conjunto de atividades que fazem parte do projeto.

DEFINIÇÃO DOS OJETIVOS ESPECÍFICOS: Os objetivos específicos são mais detalhados e precisos, osmesmos devem manter coerência com os objetivos gerais.
CRONOGRAMA: Definição do período de tempo necessário para a execução do projeto.

METODOLOGIA: Definição da metodologia a ser usada no projeto.

ATIVIDADES: Especificar as principais atividades a serem realizadas.

RECURSOS: Levantamento dos recursos humanos e materiais necessários para colocar em prática o projeto, em especial, os fundosnecessários.

DESENVOLVIMENTO: Discutir e planejar as estratégias, partindo de situações concretas do interesse dos alunos, bem como distribuir tarefas e responsabilidades.

AVALIAÇÃO: Fazer uma análise do crescimento do conhecimento dos alunos a respeito do tema do projeto, após a execução do mesmo.








PROJETO MULTIDISCIPLINAR I
ETAPA 1 : Passo 3:
DEFINIÇÃO DO TEMA: Oprofessor faz a escolha do tema com a participação ativa do aluno, pois precisam os mesmos precisam estar interessados em desenvolver o projeto proposto, assim como colaborar no planejamento e decisões. Como o projeto é transdisciplinar, é fundamental que o tema possa ser trabalhado sob a visão de todas as disciplinas.

DEFINIÇÃO DOS OJETIVOS GERAIS:

DEFINIÇÃO DOS OJETIVOS ESPECÍFICOS:CRONOGRAMA:

METODOLOGIA: A metodologia adotada na execução do projeto deve ganhar uma atenção especial. É fundamental que ela seja, colaborativa, integrativa, transdisciplinar e abrangente.

ATIVIDADES:

RECURSOS:

DESENVOLVIMENTO: É fundamental que o professor compartilhe com os alunos, de uma atividade com sentido.
É necessário que seja feito um registro do projeto, por meio de fotos,filmagens ou registros escritos.

AVALIAÇÃO: Para se realizar à avaliação, o ideal é aproveitar a própria situação de aprendizagem. É importante que a avaliação ocorra no início, durante o desenvolvimento dos trabalhos, e no final do projeto. A avaliação também pode ser realizada individualmente proporcionando ao aluno um retorno de sua própria evolução.
O sucesso do projeto está no índice deaprendizagem alcançado pelo grupo nas situações vivenciadas, em relação aos procedimentos, informações e conhecimentos, às atitudes e os valores.

























Fernando Hernández.
Reorganizar o currículo por projetos, em vez das tradicionais disciplinas. Essa é a principal proposta do educador espanhol fernando Hernández. Ele se baseia nas ideias de John Dewey(1859-1952), filósofo e pedagogo norte-americano que defendia a relação da vida com a sociedade, dos meios com os fins e da teoria com a prática.
Hernández põe em xeque a forma atual de ensinar. "Comecei a me questionar em 1982, quando uma colega me apresentou a um grupo de docentes", lembra. "Eles não sabiam se os alunos estavam de fato aprendendo. Trabalhei durante cinco anos com os colegas e,para responder a essa inquietação, descobrimos que o melhor jeito é organizar o currículo por projetos didáticos".
O modelo propõe que o docente abandone o papel de "transmissor de conteúdos" para se transformar num pesquisador. O aluno, por sua vez, passa de receptor passivo a sujeito do processo.
É importante entender que não há um método a seguir, mas uma série de condições a respeitar. Oprimeiro passo é determinar um assunto - a escolha pode ser feita partindo de uma sugestão do mestre ou da garotada. "Todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha uma dúvida inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidências sobre o assunto", diz Hernández.

Hernández alerta que não basta o tema ser "do gosto" dos alunos. Se não despertar a curiosidade por novos...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • atps prjetos multidisciplinar II
  • ATPS MULTIDISCIPLINAR I
  • Projeto Multidisciplinar I
  • projeto multidisciplinar I
  • Trabalho de integralização multidisciplinar i
  • Projeto Integrado Multidisciplinar I
  • Projeto Integrado Multidisciplinar I
  • Atps de projeto multidisciplinar i

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!