praticando ciencias

PROJETO: PRATICANDO CIÊNCIAS
PROFESSORA: ROSINETE ALMEIDA BRITO
ESCOLA ESTADUAL MÁRIO DAVID ANDREAZZA
MACAPA-AP

Entender o que vivenciamos no cotidiano é preciso, para que isso aconteça o educando deverá ser levado a realizar a prática de tudo que aprende em casa e na sala de aula.

PROJETO: PRATICANDO CIÊNCIAS
TURMA: 7º ANO (ENSINO FUNDAMENTAL)
ÁREA DE ESTUDO: CIÊNCIAS NATURAIS E SUAS TECNOLOGIAS
TEMA: CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS
I. JUSTIFICATIVA
Este projeto tem por finalidade levar aos alunos o conceito de “Classificação dos seres vivos”, suas principais características e a importância de conhecer e diferenciar os seres existentes . A partir do momento em que o educando entender o comportamento de cada reino ele terá condições de mostrar seu núcleo.
Quando o aluno entra em contato com o conteúdo de forma dinâmica, pode desenvolver-se melhor no processo de ensino-aprendizagem, ou seja, deixa de ser um sujeito passivo e tornar-se participativo, critico-reflexivo levantando hipóteses em relação ao objeto de estudo.
Desta forma, a escolha do tema em destaque, foi levado em relevância por compreender que a escola tem um papel fundamental de intermediar ao educando o conhecimento das semelhanças e diferenças entre os seres vivos.
II. OBJETIVO GERAL
Contribuir para que os alunos possam ampliar os conhecimentos acerca da “Classificação dos Seres Vivos”.
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Levar os alunos à:
Conhecer o significado da Classificação dos seres vivos;
Apresentar os reinos e destacar seus representantes;
Identificar semelhanças e diferenças entre os seres;
Expressar na prática o conteúdo teórico.

IV. METODOLOGIA
A aula será exposta em forma de palestra para os alunos, e a partir de então os mesmos terão que fazer pesquisas relacionadas ao tema.
Realizar atividades em grupo através de pesquisas, recortes e colagem sobre o tema.
V. RECURSOS UTILIZADOS
Revistas, livros didáticos, cartolinas, tesoura, cola branca,