Pratica de ensino

Durkheim tinha com objetivo dar conta das coisas da sociedade, abandonando a arte política e a simples especulação. Ele transformou temas como Direito, a Educação, a Religião, o Suicídio e a Moral em objetos de análise sociológica, trabalhando no sentido de unificar as ciências humanas com a Sociologia. Em sua concepção, a educação tem um papel fundamental na preparação do indivíduo para a vida em sociedade, por isso ele se dedicou a estudar a educação como um fato social. Durkheim percebia a educação como instrumento de socialização. Segundo Durkheim cada sociedade formula determinado ideal de ser humano e que o objetivo da educação era criar e desenvolver o ser social, pois esse não aparece de forma natural nos seres humanos.
Segundo Marx, as elites burguesas expropriariam duplamente as classes trabalhadoras: primeiro no que se refere à propriedade nos meios de produção, e em seguida, expropriando também o saber dos trabalhadores, no qual se refere à organização da produção social.O marxismo teve muita importância para o mundo contemporâneo, a bipolaridade entre os dois modelos socioculturais; o ocidental e o socialismo, traria muitas conseqüências para as relações entre as diferentes nações do mundo destacando-se a própria guerra fria. Marx identifica as contradições de interesses existentes entre as classes sociais e por isso motiva a transformação social, sendo assim, pra ele, essa luta de classes seria o principal combustível para as transformações nas sociedades humanas. Dando origem a um novo conceito elaborado por Marx, que seria o materialismo histórico. O papel das classes sociais é a luta constante e aberta entre as classes sociais que serve como motor para a transformação da