Pr Tica Jomara

UNIUBE - UNIVERSIDADE DE UBERABA
POLO SÃO GOTARDO

Jomara Betania de Oliveira

PRÁTICA PEDAGÓGICA

São Gotardo – MG
2015
1ª atividade: Respostas do professor após a leitura do livro
Por quem você acha que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com a sua filha?
Pela professora, profissionais da área e pela professora de balé.

Como foi essa orientação?
Que a mãe deveria deixar sua filha fazer as aulas de balé, pois seria muito importante para ela, poderia incentivar Marcela a ultrapassar os obstáculos que ela tinha.

Caso você fosse procurada por uma mãe, como você a orientaria na educação escolar de sua filha?
Orientaria a mãe, da maneira correta, deixando sua filha fazer as aulas de balé e ir a uma escola regular

Para qual escola encaminharia a criança?
Para uma escola regular, mas que estivesse preparada para receber Marcela.

Na história, Marcela aprende a dançar com o apoio das colegas. Como será que essa interação aconteceu?
Pela professora, pois ela ensinou para cada uma de suas alunas a lidar com Marcela, e as alunas ajudaram Marcela e assim se tornaram grandes amigas.

Como Marcela foi estimulada?
Pelos pais e a professora e as amigas do balé

Em sua opinião, Marcela apresenta problemas cognitivos, afetivos e sociais? Por quê?
Não, pois ela se relaciona muito bem com todos ao seu redor.

2ª atividade: Entrevista com uma criança sobre a personagem Marcela
INICIAIS DO NOME DA CRIANÇA ENTREVISTADA e IDADE
Você gostaria de ser a Marcela? Por quê?
Sim, porque se eu fosse cega também seria muito feliz assim como a Marcela.

A Marcela é uma criança diferente de você? Em quê?
Não, em nada.

Você acha que ela é feliz? Como sabe disso?
Sim, ela é feliz.

Relate a parte da história que mostra isso?
Em toda a história, porque todo o tempo ela é feliz.

Na sua sala, existem coleguinhas como a Marcela ou com outras deficiências? Como você e seus colegas brincam com ele(s)? Como sua professora explica as atividades para